Zobrazeno 1 - 10
of 401
pro vyhledávání: '"S. Born"'
Autor:
C. Lange, J.D. Finger, J. Allen, S. Born, J. Hoebel, R. Kuhnert, S. Müters, J. Thelen, P. Schmich, M. Varga, E. von der Lippe, M. Wetzstein, T. Ziese
Publikováno v:
Archives of Public Health, Vol 75, Iss 1, Pp 1-14 (2017)
Abstract Background This methodological paper describes the integration of the ‘European Health Interview Survey wave 2’ (EHIS 2) into the ‘German Health Update’ 2014/2015 (GEDA 2014/2015-EHIS). Methods GEDA 2014/2015-EHIS is a cross-sectiona
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/08fb186827b04ff1900e49fe499fac50
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
null S. Göppel, null P. Weindl, null C. Lambertz, null B. Thesing, null S. Born, null E. Schmidt, null G. Bellof
Publikováno v:
European Poultry Science (EPS). 86
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bc0a88b52f63616704dfa969ec0bf3c7
https://doi.org/10.1399/eps.2022.362
https://doi.org/10.1399/eps.2022.362
Publikováno v:
Early Childhood Education Journal. 50:999-1009
This analysis examined key protective factors among preschool children in low-income, rural areas. Teacher-reported Devereux Early Childhood Assessments for Preschoolers were completed for 182 Head Start children (54% female, 46% male) from seven rur
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::64cb5c2941be8ada4001822a38598d77
https://doi.org/10.1007/s10643-021-01234-w
https://doi.org/10.1007/s10643-021-01234-w
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.