Zobrazeno 1 - 10
of 32
pro vyhledávání: '"S. Asensio–Cuesta"'
Autor:
T. Soria-Comes, S. Asensio–Cuesta, I. Maestu-Maiques, Á. Sánchez–García, M. Martín-Ureste, J.A. Conejero, J.M. García–Gómez
Publikováno v:
Journal of Thoracic Oncology. 17:S507-S508
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f64396259ac08e21f0d1988c94f69815
https://doi.org/10.1016/j.jtho.2022.07.894
https://doi.org/10.1016/j.jtho.2022.07.894
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Pedro Fuentes-Durá, J.L. Denia Ríos, S. Asensio Cuesta, I. Kuster Boluda, I. Paya-Zaforteza, N. Matarredona-Desantes, N. Vila López, T.M. Pellicer Armiñana
Publikováno v:
RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
instname
instname
[EN] The Bolonia process and the development of the European Higher Education Area (EHEA) motivated a deep change in the teaching-learning process which: (a) moved from a teacher centered approach to a student centered approach, (b) had to empower th
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f8309e319ddcb7fa74ab5ca0458b58d6
https://doi.org/10.21125/inted.2019.2393
https://doi.org/10.21125/inted.2019.2393
Autor:
N. Matarredona-Desantes, Pedro Fuentes-Durá, S. Asensio Cuesta, T.M. Pellicer Armiñana, I. Payá Zaforteza
Publikováno v:
ICERI2018 Proceedings.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b92d3ebe222375b0cd9e19dfd6149927
https://doi.org/10.21125/iceri.2018.2177
https://doi.org/10.21125/iceri.2018.2177
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.