Zobrazeno 1 - 4
of 4
pro vyhledávání: '"S Carmela Malaver"'
Autor:
M Oswaldo Orellana, Elisa Yanac Reynoso, V Ricardo Pomalaya, M Katherine Velasquez, C Lilia Campos, Daphne Orellana García, F Edgar Herrera, S Carmela Malaver, L Noemi Sotelo, Lupe García Ampudia, L Lidia Sotelo
Publikováno v:
Revista de Investigación en Psicología, Vol 11, Iss 2, Pp 29-39 (2008)
El objetivo de la presente investigación es el estudio de la reproducción del maltrato en dos generaciones, la de los padres y de los hijos, y el establecimiento de la relación entre la historia de maltrato infantil con el potencial de maltrato. L
Autor:
F Edgar Herrera, S Carmela Malaver, R Julio Alvites, J César Sarria, A Leoncio Solorzano, U William Montgomery, M Jorge Soto, Hilda Chávez Ch., R Elisa Yanac, Alberto Quintana Peña
Publikováno v:
Revista de Investigación en Psicología, Vol 10, Iss 2, Pp 43-69 (2007)
1 , WilliaM MontgoMeRy u., elisa yanac R., cesaR saRRia J., hilda chavez ch., caRMela ABSTRACT We study the effectiveness of a model training autovalia to promote resiliente behaviors and prevent violent behavior in a group of young (between 14 and 1
Autor:
Oswaldo Orellana Manrique, Daphne Orellana García, F Edgar Herrera, S Carmela Malaver, Hilda Chávez Ch., C Marina Salazar, Lupe García Ampudia, R Elisa Yanac, M Jorge Soto
Publikováno v:
Revista de Investigación en Psicología, Vol 10, Iss 1, Pp 49-70 (2007)
Se realiza una evaluación histórica de los 50 años del consultorio psicológico de la UNMSM, identificando los periodos de desarrollo en cuatro etapas, que permite valorizar el trabajo especializado, asi como las dificultades y tendencias de desar
Autor:
A Lupe García, F Edgar Herrera, S Carmela Malaver, G Genaro Araujo, Oswaldo Orellana Manrique, G Martha Zegarra, C Marina Salazar, M Jorge Rivera, Daphne Orellana García, A Gloria Díaz, R Elisa Yanac
Publikováno v:
Revista de Investigación en Psicología, Vol 12, Iss 2, Pp 25-50 (2009)
La investigación es de carácter descriptivo comparativo y tiene como objetivo dar a conocer los resultados de una investigación psicológica sobre los esquemas de pensamiento de autodiálogo, positivo y negativo y estilos de aprendizaje de los est