Zobrazeno 1 - 10
of 166
pro vyhledávání: '"Sınıf öğretmeni adayları"'
Autor:
Sedat Maden, Şemsinur Arıcı
Publikováno v:
Turcology Research, Iss 81, Pp 585-600 (2024)
Mobil ortamda sunulan öğretim uygulamasının sınıf öğretmeni adaylarının noktalama işaretlerini kullanma başarılarına ve görüşlerine etkisini ortaya koymayı amaçlayan bu araştırmada karma araştırma yöntemlerinden açıklayıcı
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6154314ce5bc446ab1a2160f8602ed0c
Publikováno v:
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 7, Iss 1, Pp 175-201 (2023)
Bu çalışmada, Sınıf Eğitimi Anabilim Dalında seçmeli bir ders olan Çocuk Edebiyatı dersini alan ve almayan sınıf öğretmeni adaylarının çocuk kitaplarına ilişkin farkındalıklarını ortaya koymak amaçlanmıştır. Nitel araştır
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ee102b15de09417b81c1c1e9b81b4347
Publikováno v:
Değerler Eğitimi Dergisi, Vol 20, Iss 44, Pp 491-517 (2022)
Bu araştırmanın temel amacı geleneksel çocuk oyunları dersini alan sınıf öğretmeni adaylarının geleneksel çocuk oyunlarına ilişkin görüşlerini belirlemektir. Bu amaç doğrultuda çalışma, nitel araştırma desenlerinden fenomen
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b4960495f3b9459dae5bbe81b8c389de
Autor:
Süleyman Demir
Publikováno v:
Yaşadıkça Eğitim, Vol 35, Iss 2, Pp 655-670 (2021)
Bu çalışmanın amacı mezun durumunda olan sınıf öğretmen adaylarının mesleki hayatlarına başladıklarında karşılaşmaları muhtemel sorunlar karşısında geliştirecekleri çözüm stratejilerinin incelenmesidir. Bu amaç doğrultusun
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/04d8616d80364bf9a96013747eda80c4
Autor:
Ömer Faruk Tavşanlı
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 9, Iss 3, Pp 854-870 (2021)
Bireylerin okuryazarlıkları sosyal bir bağlam içerisinde doğar, gelişir ve kendi okuryazar kimliğini oluşturur. Bu okuryazar kimliğin ise günlük yaşama yansımaları olur. Bu durum öğretmenler için daha önemlidir. Çünkü öğretmenl
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/606fcd2046b44cb2a742903b03513985
Autor:
ÇATALBAŞ, Gülsüm, SARITAŞ, Emel
Publikováno v:
Issue: 54 328-356
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
This research aims to investigate the effect of the CoRT 5 thinking program on the critical thinking skills and dispositions of pre-service classroom teachers. The research was designed as a case study. A 10-week CoRT 5 thinking program was administe
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::023d69fff355a674fa002ec7bd9b476a
https://doi.org/10.9779/pauefd.972466
https://doi.org/10.9779/pauefd.972466
Autor:
Hamdi KARAKAŞ, Rabia SARIKAYA
Publikováno v:
Kastamonu Eğitim Dergisi, Vol 27, Iss 4 (2019)
In this study, an energy achievement test was conducted in which the validity and reliability study for the classroom teacher candidates was conducted in the context of environment-energy relationship. A survey model, which is one of the quantitative
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/81d68612f3984883b41867e46505eb56
Publikováno v:
Volume: 7, Issue: 1 175-201
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu University Journal of Education Faculty
Bu çalışmada, Sınıf Eğitimi Anabilim Dalında seçmeli bir ders olan Çocuk Edebiyatı dersini alan ve almayan sınıf öğretmeni adaylarının çocuk kitaplarına ilişkin farkındalıklarını ortaya koymak amaçlanmıştır. Nitel araştır
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4d8b755c68d2de052e833f4f6722853e
https://doi.org/10.34056/aujef.1185253
https://doi.org/10.34056/aujef.1185253
Autor:
Alper Murat ÖZDEMİR
Publikováno v:
Volume: 7, Issue: 1 42-50
Araştırma ve Deneyim Dergisi
Araştırma ve Deneyim Dergisi
Bu araştırmada sınıf eğitimi öğrencilerinin öz yeterliliklerinin farklı değişkenlere göre incelenmesi amaçlanmaktadır. Çalışma nicel araştırma yöntemlerinden tarama modeli kullanılarak yürütülmüştür. Sınıf öğretmeni ada
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cc2e391138757ae78902ee98cdec5d5b
https://dergipark.org.tr/tr/pub/adeder/issue/70364/1107025
https://dergipark.org.tr/tr/pub/adeder/issue/70364/1107025
Autor:
Ezgi ÇETİNKAYA ÖZDEMİR, Yusuf KIZILTAŞ
Publikováno v:
Volume: 22, Issue: 3 2210-2231
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Türkiye’nin özellikle kırsal bölgelerinde önemli sayıda iki dilli öğrenci bulunmaktadır. İki dilli öğrencilerdeki dil sorunsalı da öğretmenleri ciddi olarak kaygılandırmaktadır. Bu araştırmada sınıf öğretmeni adaylarının i
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c49ff6b110da3b517e20eca7a79e3299
https://doi.org/10.17679/inuefd.882027
https://doi.org/10.17679/inuefd.882027