Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"Sınıf Öğretmenliği A.B.D"'
Autor:
Şimşek, Manolya
Sosyal becerilere sahip olan bireyler, toplumda sağlıklı bir iletişim ve etkileşimin oluşmasına büyük katkı sağlar. Bu nedenle toplumların geleceğini biçimlendirecek öğretmenlerin sosyal becerilere sahip olması ve bu becerileri öğr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e582dfecf53905322bcc5fb76f25b8ae
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/343804
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/343804
Autor:
Tuncer, Asuman
Bu araştırmanın temel amacı; eğitim fakültesi öğrencilerinin medya okuryazarlık düzeylerinin belirlenerek, medya okuryazarlık düzeyleri ile demografik özelikleri ve kitle iletişim araçları ile olan ilişkilerinin incelenmesidir. Amaç
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9436::307fe8bba28623cec11831bed4640738
https://hdl.handle.net/11454/6869
https://hdl.handle.net/11454/6869
Autor:
Orman, Arman
Bu araştırmada, Avrupa Birliği'ne üye olan Polonya'nın sınıf öğretmeni yetiştirme programları incelenmiş ve Türkiye'deki sınıf öğretmeni yetiştirme programı ile karşılaştırılmıştır.Araştırmada; Avrupa Birliği ve Türkiye
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::bdbe55684be2fb77011c9ceefc6ca030
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/344158
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/344158
Autor:
Engin, Gizem
Çalışmanın amacı Türk ve Hollandalı sınıf öğretmeni adaylarının sorgulama yaklaşımı algılarını karşılaştırmaktır. Sorgulama Yaklaşımı algılarını analiz edebilmek için sorgulama yaklaşımına ilişkin beceri ve bilgiler
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9436::bdf687aa7ba19ed9e9034b2bacfae07f
https://hdl.handle.net/11454/3926
https://hdl.handle.net/11454/3926
Autor:
Kılıç, İkbal Yelda
Bu araştırmanın amacı, yeni ilköğretim programında Türkçe dersi öğretimine ilişkin öğretmen tutumlarını inceleyerek öğretmenlerin programa yaklaşımlarını analiz etmektir. Okulda programların uygulayıcısı olan öğretmenlere
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::25243fa6411f097e63b76a8e61f8f1e0
https://hdl.handle.net/11454/3730
https://hdl.handle.net/11454/3730
Autor:
Yiğit, Zeynep
Bu çalışmada Türkiyeʼde okutulan Hayat Bilgisi 1.sınıf ders kitapları ile Fransaʼda okutulan Education Civique CP ders kitapları; biçimsel yönden, içerik yönünden, konuların işlenişi yönünden karşılaştırılmıştır. Benzer ve
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9436::8482e1d59d1b637cc7d2c65a6d005cc7
https://hdl.handle.net/11454/2673
https://hdl.handle.net/11454/2673
The observation of self perceptions and job satisfactions of the secondary level elementary teachers
Autor:
Karahan, Çiğdem
Bu araştırmanın amacı İlköğretim ikinci kademe öğretmenlerinin öz algılama vemesleki doyum düzeylerinin cinsiyete, kıdeme, yaşa ve branşa göre farklılık gösteripgöstermediğini incelemektir.Araştırma İzmir il sınırları içer
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1d4b5f117c02a1f8c5412a18081ab0d0
https://hdl.handle.net/11454/2122
https://hdl.handle.net/11454/2122