Zobrazeno 1 - 10
of 23
pro vyhledávání: '"Sönmez, Belgin"'
Publikováno v:
Journal of the Serbian Chemical Society, Vol 83, Iss 4, Pp 489-502 (2018)
An environmentally friendly method to decontaminate the olive mill wastewater, which is encountered as a major environmental problem is presented in this study. The removal of both polyphenolic and aromatic content and the degradation of wastewater o
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4b3f9e89cdcc44909517afbd3fb58706
Autor:
Sönmez, Belgin
Tez (doktora) - Anadolu Üniversitesi
Anadolu Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı
Kayıt no: 384663
Bu araştırmada, ilköğretim 6. sınıfta seçmeli ders olarak okutulan Düşünme Eğitim
Anadolu Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı
Kayıt no: 384663
Bu araştırmada, ilköğretim 6. sınıfta seçmeli ders olarak okutulan Düşünme Eğitim
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6568f3c68282c7eaa5c32a14c32f76fc
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/329397
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/329397
Bu çalışmada, Arias ve Justica (2003) tarafından geliştirilmiş olan 'Kısaltılmış ACRA Öğrenme Stratejileri' ölçeğinin lise öğrencileri için uyarlama çalışmasının yapılması amaçlanmıştır. Ölçek, öncelikle Türkçeye çe
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3106::26b43c1bb306b9129d5a1e4ef114c8f1
https://hdl.handle.net/11421/14307
https://hdl.handle.net/11421/14307
In this study, ‘ACRA Higher Education Learning Strategies Scale’, which was developed by Arias and Justica (2003) for higher education students is aimed to be adapted for high school students. Firstly, the scale was translated into Turkish. Then,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3106::c9d892a51de13f496eaaf264decf3262
https://hdl.handle.net/11421/14302
https://hdl.handle.net/11421/14302
Bu araştırmada, ilköğretim 6. sınıf öğrencilerinin eleştirel düşünme becerileri ile bilimsel epistemolojik inanç düzeylerinin öğrenim görülen okul türü ve başarı puanı değişkenleri açısından incelenmesi ve eleştirel düş
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3106::3e5e626c7930cd8dbfc2ffc5a690df73
https://hdl.handle.net/11421/11008
https://hdl.handle.net/11421/11008
John Dewey 1859-1952 yılları arasında yaşamış, bir filozof, toplum bilimci ve eğitimcidir. Toplum bilimi ve felsefe bağlamında çok geniş bir yelpazede demokrasi, sosyal psikoloji, ahlak, eğitim, siyaset, mantık, epistemoloji, din, doğa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::95d63998cbda90be326efb5af686ef2a
https://hdl.handle.net/20.500.12636/402
https://hdl.handle.net/20.500.12636/402
Bu çalışmanın amacı, ACRA-Yükseköğretim Öğrenme Stratejileri ölçeğinin geçerlik, güvenirlik çalışmasının yapılarak Türk yükseköğretim öğrencileri için uyarlamadır. Yükseköğretim için kullanılan "ACRA-Yükseköğretim
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3106::bdcccf2cbfa6e99780f6c9ae364e03f9
https://hdl.handle.net/11421/14303
https://hdl.handle.net/11421/14303
Publikováno v:
İlköğretim Online, Vol 12, Iss 3 (2013)
Volume: 12, Issue: 3 822-835
İlköğretim
Volume: 12, Issue: 3 822-835
İlköğretim
The purpose of the research is to determine the relation between learning strategies and timemanagement skills used by teacher candidates. For this purpose, 243 teacher candidates participated in the research which has been designed according to the
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::81f2968b2466912dfc17b3fc0ce75917
https://hdl.handle.net/11421/14574
https://hdl.handle.net/11421/14574
The purpose of the research is to determine the relation between learning strategies and timemanagement skills used by teacher candidates. For this purpose, 243 teacher candidates participated in the research which has been designed according to the
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3106::10905fd2c3c386559ea4eb005abd4acb
https://hdl.handle.net/11421/14301
https://hdl.handle.net/11421/14301
Publikováno v:
International Journal on New Trends in Education & their Implications (IJONTE); Oct2014, Vol. 5 Issue 4, p93-109, 17p