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pro vyhledávání: '"Sônia Eli Cabral Rodrigues"'
Publikováno v:
Educação e Pesquisa, Iss 0 (2017)
Resumo Este estudo objetivou analisar as representações sociais de professores do ensino fundamental de escolas públicas sobre a sua permanência na docência na perspectiva das objetivações e ancoragens que organizam essas representações. A m
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8eec7bff6dad412b9517861605b098ea
Autor:
Ruama Fonseca de Sousa Sousa, Vivian da Silva Lobato Lobato, Sônia Eli Cabral Rodrigues Rodrigues, Renan Machado Furtado Furtado
Publikováno v:
Concilium. 22:307-319
Este trabalho apresenta as Representações sociais de estudantes do ensino médio do Município de Igarapé-Miri sobre a violência urbana e suas repercussões na escola. A metodologia adotada pauta-se em uma perspectiva de estudos Interdisciplinar
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::aebb9ec6d7c6173425ae43b2aa292f6d
https://doi.org/10.53660/clm-361-361
https://doi.org/10.53660/clm-361-361
Autor:
Ecleide Cunico Furlanetto, Ariane Franco Lopes da Silva, Keyla Sorene da Silva Rodrigues, Anamérica Prado Marcondes, Clarilza Prado de Sousa, Luciana Andréa Afonso Sigalla, Maria Núbia Barbosa Bonfim, Inês Ferreira de Souza Bragança, Paulo Afrânio Sant’Anna, Alcielle dos Santos, Ivany Pinto Nascimento, Gabriella Alves Ferreira, Maria de Fátima Barbosa Abdalla, Vera Maria Nigro de Souza Placco, Susana Seidmann, Angela Maria Martins, Dilmeire Sant´Anna Ramos Vosgerau, Alessandra David, Maria da Conceição Passeggi, Maria Suzana De Stefano Menin, Michelle Cristina Martins de Oliveira, Pedro Humberto Faria Campos, Maria de Lourdes Ornellas, Marilene Ribeiro Resende, Vania Maria de Oliveira Vieira, Elvira Maria Godinho Aranha, Daniela Barros da Silva Freire Andrade, Rosilene Batista de Oliveira, Maria Helena Cordeiro, Cibelle Santiago Pires, Sônia Eli Cabral Rodrigues, Adelina de Oliveira Novaes, Lúcia Villas Bôas, Maysa do Carmo Santos, Rita de Cássia Pereira Lima, Dourivan Camara Silva de Jesus
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c55caf437ec58073c8a32f8e801de58b
https://doi.org/10.24824/978854443716.2
https://doi.org/10.24824/978854443716.2
Publikováno v:
Educere et Educare. 13
RESUMO: Neste artigo, abordamos dois momentos. No primeiro, abordamos a modernidade e a pós-modernidade com o objetivo de situar a contemporaneidade e o chão onde essas juventudes se constroem. No segundo, enveredamos pela apresentação parcial da
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::faf6fe2e96c3e7131ea4c98e60aa1a06
https://doi.org/10.17648/educare.v13i28.18940
https://doi.org/10.17648/educare.v13i28.18940
Social representations on the permanence in teaching: what do elementary/middle school teachers say?
Publikováno v:
Educação e Pesquisa, Iss 0 (2017)
Educação e Pesquisa v.44 2018
Educação e Pesquisa
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Educação e Pesquisa, Issue: ahead, Published: 07 DEC 2017
Educação e Pesquisa, Volume: 44, Article number: e166148, Published: 07 DEC 2017
Educação e Pesquisa v.44 2018
Educação e Pesquisa
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Educação e Pesquisa, Issue: ahead, Published: 07 DEC 2017
Educação e Pesquisa, Volume: 44, Article number: e166148, Published: 07 DEC 2017
Resumo Este estudo objetivou analisar as representações sociais de professores do ensino fundamental de escolas públicas sobre a sua permanência na docência na perspectiva das objetivações e ancoragens que organizam essas representações. A m
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4c6a391bb80d2401f7307e878ea15204
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022017005014105&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022017005014105&lng=en&tlng=en