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pro vyhledávání: '"Sílvia Regina Groto"'
Publikováno v:
Ciência & Educação, Vol 21, Iss 1, Pp 219-238 (2015)
Este artigo descreve os resultados de uma pesquisa que objetivou avaliar o uso da literatura de Monteiro Lobato no Ensino de Ciências. Em uma perspectiva interdisciplinar, as obras A reforma da natureza e Serões de Dona Benta foram utilizadas na ab
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/491c9b5b0b7541ae8696ff1d972834a2
The 'Science' as Portrayed in Documents of the Biological Evolution Versus Intelligent Design Debate
Publikováno v:
Teaching Science with Context ISBN: 9783319740355
In this work, we aim to contribute to the teachings of biological evolution by identifying and discussing aspects of the ideas about science expressed by groups/individuals involved in the biological evolution versus intelligent design debate in Braz
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bdaa07e2113a2b7952abcf511e197c2d
https://doi.org/10.1007/978-3-319-74036-2_9
https://doi.org/10.1007/978-3-319-74036-2_9
Publikováno v:
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 17, Iss 2, Pp 390-413
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte), Volume: 17, Issue: 2, Pages: 390-413, Published: AUG 2015
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências; v. 17 n. 2 (2015); 389-412
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 17, Iss 2, Pp 390-413 (2015)
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências; v. 17, n. 2 (2015); 389-412
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte), Volume: 17, Issue: 2, Pages: 390-413, Published: AUG 2015
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências; v. 17 n. 2 (2015); 389-412
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 17, Iss 2, Pp 390-413 (2015)
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências; v. 17, n. 2 (2015); 389-412
Neste artigo, analisamos determinados aspectos das visões de ciência presentes em três obras da literatura de Monteiro Lobato, visando à utilização desse material na discussão de questões acerca da natureza da ciência em aulas de ciências.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::430f2b4120438cde829e7c71672147fd
https://doi.org/10.1590/1983-21172015170206
https://doi.org/10.1590/1983-21172015170206
Publikováno v:
Ciência & Educação (Bauru), Volume: 21, Issue: 1, Pages: 219-238, Published: MAR 2015
Ciência & Educação (Bauru) v.21 n.1 2015
Ciência & Educação (Bauru. Online)
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Ciência & Educação, Vol 21, Iss 1, Pp 219-238 (2015)
Ciência & Educação (Bauru) v.21 n.1 2015
Ciência & Educação (Bauru. Online)
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Ciência & Educação, Vol 21, Iss 1, Pp 219-238 (2015)
Este artigo descreve os resultados de uma pesquisa que objetivou avaliar o uso da literatura de Monteiro Lobato no Ensino de Ciências. Em uma perspectiva interdisciplinar, as obras A reforma da natureza e Serões de Dona Benta foram utilizadas na ab
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1900e4f4d824ed370d956dc7cfb5f983
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132015000100014&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132015000100014&lng=en&tlng=en
Este livro traz um relato de como anda o ensino acerca da teoria da evolução de Charles Darwin no mundo ocidental. Embora bem estabelecida cientificamente, a teoria da evolução ainda é vista como assunto controverso entre professores e estudante
This book offers a comprehensive overview of research at interface between History, Philosophy and Sociology of Science (HPSS) and Science Teaching in Ibero-America. It contributes to research on contextualization of science for students, teachers an