Výsledky vyhledávání - "Sílvia Pina-Neves"

Akademický článek

Competência Percebida e Realização Escolar: Que Relações em Alunos do Ensino Secundário?

Autor: Joana Stocker, Sílvia Pina Neves, Luísa Faria

Publikováno v: Psychologica, Iss 52-I (2010)

Será que alunos com níveis elevados de competência percebida (competência emocional, concepções pessoais de inteligência, auto-eficácia, auto-conceito e dimensões causais) atingem melhores resultados escolares? Para o averiguar realizámos u

Externí odkaz: https://doaj.org/article/52f636ef34144b8d979271cbe280a174

Zobrazit plný text záznamu

I-13. Hábitos e percepções de Saúde Oral em crianças e adolescentes

Autor: Ana Valente, Maria de Lurdes Pereira, Sílvia Pina Neves

Publikováno v: Revista Portuguesa de Estomatologia, Medicina Dentária e Cirurgia Maxilofacial. 54

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e90c4dc82415109b815fb8f2db432858

Zobrazit plný text záznamu

Students' individual and collective efficacy: joining together two sets of beliefs for understanding academic achievement

Autor: Hannu Räty, Luísa Faria, Sílvia Pina-Neves

Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP

In this paper, we assume that students’ achievement is influenced not only by a set of individual appraisals such as beliefs about their personal efficacy but also by a set of more systemic factors related to beliefs about their class efficacy as a

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d424a01e534fcd9e7574661633d79a5f
https://hdl.handle.net/10216/108223

Zobrazit plný text záznamu

Competência Percebida e Realização Escolar: Que Relações em Alunos do Ensino Secundário?

Autor: Sílvia Pina Neves, Joana Stocker, Luísa Faria

Publikováno v: Psychologica; No 52-I (2010); p. 427-446
Psychologica; n. 52-I (2010); p. 427-446
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
Psychologica; No. 52-I (2010); p. 427-446
Psychologica; N.º 52-I (2010); p. 427-446
CIÊNCIAVITAE
Psychologica, Iss 52-I (2010)

Do pupils with high levels of perceived competence (emotional competence, personal conceptions of intelligence, self-efficacy, self-concept and causal dimensions) achieve better academic performance? In order to find out, we conducted a study with 38

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6ad30b56f33ca2a5a6593b64f31af5a3
https://impactum-journals.uc.pt/psychologica/article/view/1647-8606_52-1_21

Zobrazit plný text záznamu

Personal conceptions of competence and academic achievement: testing the predictive power of motivational beliefs using structural equation modeling

Autor: Luísa Faria, Sílvia Pina Neves

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1406::c9bac44fd4c64ea06880ff343e76557a
https://hdl.handle.net/10216/78007

Zobrazit plný text záznamu

A influência das crenças de eficácia individual e colectiva no rendimento escolar: estudo com alunos do ensino público e privado

Autor: Sílvia Pina Neves, Luísa Faria

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1406::9b000bfbc23438bf3bf94ac50bd08ae3
https://hdl.handle.net/10216/100231

Zobrazit plný text záznamu

Concepções pessoais de competência e rendimento escolar: análise dos efeitos moderadores do sexo e do ano de escolaridade através de equações estruturais

Autor: Sílvia Pina Neves, Luísa Faria

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6525af2e9ae1e9f55465a29d31d7cb74
https://hdl.handle.net/10216/99902

Zobrazit plný text záznamu

Atribuições e dimensões causais: reformulação, adaptação e validação de um questionário

Autor: Sílvia Pina Neves, Luísa Faria

Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9d2d5bd775874ebe7b1b176f7927203e
https://hdl.handle.net/10216/93052

Zobrazit plný text záznamu

Papel das concepções pessoais de competência na realização escolar: análise do impacto do nível sócio-económico com modelos de equações estruturais

Autor: Sílvia Pina Neves, Luísa Faria

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1406::730a9b4d9873ebd224bbeb80a36e5226
https://repositorio-aberto.up.pt/handle/10216/102236

Zobrazit plný text záznamu

Auto-eficácia académica e atribuições causais em Português e Matemática

Autor: Sílvia Pina Neves, Luísa Faria

Publikováno v: Análise Psicológica, Volume: 25, Issue: 4, Pages: 635-652, Published: OCT 2007
Análise Psicológica v.25 n.4 2007
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)

A auto-eficácia académica e as atribuições causais são construtos motivacionais intimamente ligados à realização escolar, fornecendo informações importantes acerca das percepções de competência dos alunos e das estratégias que estes uti

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::746709f319eb845a9de38543c5099e10
http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0870-82312007000400009&lng=en&tlng=en

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání