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Autor:
Elane da Silva Barbosa, Márcia Jaínne Campelo Chaves, Maria Nahir Batista Ferreira Torres, Sílvia Maria Nóbrega-Therrien
Publikováno v:
Educação: Teoria e Prática, Vol 28, Iss 59, Pp 529-547 (2018)
O presente artigo objetiva relatar a experiência da utilização do lúdico, neste caso, o desenho animado como estratégia metodológica no curso de Bacharelado em Enfermagem em instituição de ensino superior particular, no interior do Ceará. Tr
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https://doaj.org/article/237b9def86e44fe78b2eefd08ab50517
Publikováno v:
Educação & Formação, Vol 2, Iss 5 (2017)
Este estudo objetiva compreender as narrativas autobiográficas como dispositivos na (auto)formação para a pesquisa de licenciandos em Educação Física. Investe-se no método (auto)biográfico centrado em fontes das histórias de formação, no c
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https://doaj.org/article/e674b82aaa8c4d73bc7f201b913a4a66
Publikováno v:
Revista Baiana de Enfermagem, Vol 22, Iss 1 (2011)
A pesquisa, no Brasil, concentra-se atualmente nos programas de pós-graduação stricto sensu (mestrado e doutorado), no entanto são identificados vários problemas para a sua realização que tanto podem estar relacionados a características do co
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https://doaj.org/article/4c4ee4be263746d5af0172772d62cc07
Publikováno v:
DST, Vol 17, Iss 2 (2005)
Introdução: a epidemia da aids caracterizou-se pelo seu modo avassalador e ao mesmo tempo pelo seu caráter mutante. O quadro epidemiológicosofre mudanças e a população masculina heterossexual passa a crescer entre os portadores de HIV-aids. Ne
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https://doaj.org/article/f84a9ab733b74436836cbb9abb77e953
Publikováno v:
Estudos em Avaliação Educacional, Vol 15, Iss 30 (2004)
Este trabalho revela uma preocupação com o modo de entender e encaminhar o processo de produção científica, pelo estudante/pesquisador, com relação à elaboração do estado da questão sobre seu tema, objeto de investigação. Discute domíni
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https://doaj.org/article/be389ca2868641fc92754a13349dcbe6
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Médica, Vol 34, Iss 2, Pp 227-237
Objetivamos identificar e caracterizar nos Projetos Político-Pedagógicos (PPPs) dos cursos da área de saúde da Universidade Estadual do Ceará (Uece) as estratégias usadas para estruturar o currículo relacionando e integrando ensino e pesquisa.
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https://doaj.org/article/bd8290751b4e46578f1641f28d097562
Publikováno v:
Revista Brasileira de Geriatria e Gerontologia, Vol 15, Iss 1, Pp 155-167
O objetivo do presente trabalho foi realizar uma revisão bibliográfica dos estudos sobre envelhecimento no âmbito das ciências da saúde, a fim de apresentar um panorama do que tem sido pesquisado sobre o assunto na América Latina e no Brasil no
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https://doaj.org/article/f3c6ac0c6a9442a58f6a0bc9b354eadb
O livro Formação e prática da enfermeira: implicações da implantação da Lei n° 775 de 1949 lança um olhar diferenciado sobre essa categoria profissional, uma vez que entende a instituição dessa referida Lei como uma'nova ordem'no campo da
Autor:
JOCASTA MARIA OLIVEIRA MORAIS, FRANCISCO THIAGO CHAVES DE OLIVEIRA, SILVIA MARIA NÓBREGA-THERRIEN, SARLENE GOMES DE SOUZA
Publikováno v:
Educação em Revista, Vol 39 (2023)
RESUMO: Mesmo após 50 anos de lançamento da obra Pedagogia do Oprimido, de Paulo Freire, são perceptíveis suas contribuições para o campo da educação na atualidade. Este artigo busca dialogar sobre a educação para jovens e adultos orientada
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https://doaj.org/article/734f81ac15af4258a9a23b42377d31d0
Publikováno v:
Roteiro, Vol 48 (2023)
Este estudo objetiva analisar as produções acadêmico-científicas relacionadas à história da prática docente de Educação Física, mapeadas e recrutadas por meio da construção do Estado da Questão (EQ), procurando conhecer de que maneira os
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https://doaj.org/article/2a1088bb89b34a99a5ea699b7e063d48