Zobrazeno 1 - 10
of 15
pro vyhledávání: '"Sí Puedo!"'
Autor:
Salim Lamrani
Publikováno v:
Études Caribéennes, Vol 52 (2022)
L’une des grandes réussites cubaines en matière d’éducation et de coopération internationale est le programme d’alphabétisation « Yo, sí puedo ». Créé en 2001 au sein de l’Institut pédagogique latino-américain et caribéen (IPLAC)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ba9f02ac86e24a329bba7302063618ca
Autor:
Salim Lamrani
Publikováno v:
Études Caribéennes, Vol 52 (2022)
One of the great Cuban success stories in education and international cooperation is the literacy programme “Yo, Sí Puedo”. Created in 2001 within the Latin American and Caribbean Pedagogical Institute (IPLAC) of the Cuban Ministry of Education,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/68a1cfaa6f30415cade16fd78aee0e4f
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 14, Iss 1 (2019)
Este artigo adota uma abordagem histórica e global a respeito da cooperação Sul-Sul em educação e desenvolvimento, um tema ainda pouco investigado pela academia. A primeira seção discute os conceitos de “Sul”, “Sul Global” e “Coopera
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2ee0620b3a164878afc45f064c36c99f
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 0, Iss 0, Pp 2517-2537 (2016)
Este artigo traz uma contribuição para a análise do método de alfabetização de jovens e adultos “Sim, eu posso” (Yo, sí puedo), elaborado em Cuba em 1999 e adotado em quase 30 países, especialmente da América Latina. No Brasil o MST - Mo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fe8e9233427842398362206434b9698e
Autor:
Salim Lamrani
One of the great Cuban success stories in education and international cooperation is the literacy programme “Yo, Sí Puedo”. Created in 2001 within the Latin American and Caribbean Pedagogical Institute (IPLAC) of the Cuban Ministry of Education,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::62147787db8b6d4ed5f9de206d455c5d
http://journals.openedition.org/etudescaribeennes/26095
http://journals.openedition.org/etudescaribeennes/26095
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 14, Iss 1 (2019)
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Este artigo adota uma abordagem histórica e global a respeito da cooperação Sul- Sul em educação e desenvolvimento, um tema ainda pouco investigado pela academia. A primeira seção discute os conceitos de “Sul”, “Sul Global” e
Autor:
Sandra Abendaño López
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Papeles Salmantinos de Educación. 2020, #24. Pages 79-92. La implementación del programa de alfabetización cubano "Yo sí puedo" como una práctica de responsabilidad social de la Universidad Nacional de Tierra del Fuego
SUMMA. Repositorio Documental Institucional de la Universidad Pontificia de Salamanca
instname
SUMMA: Repositorio Documental Institucional de la Universidad Pontificia de Salamanca
Universidad Pontificia de Salamanca
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Papeles Salmantinos de Educación. 2020, #24. Pages 79-92. La implementación del programa de alfabetización cubano "Yo sí puedo" como una práctica de responsabilidad social de la Universidad Nacional de Tierra del Fuego
SUMMA. Repositorio Documental Institucional de la Universidad Pontificia de Salamanca
instname
SUMMA: Repositorio Documental Institucional de la Universidad Pontificia de Salamanca
Universidad Pontificia de Salamanca
espanolEl presente articulo versa sobre la implementacion del programa de alfabetizacion cubano “Yo si puedo” como una practica de responsabilidad social de la Universidad Nacional de Tierra del Fuego (UNTDF), en la ciudad de Ushuaia. Se trata de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9572876e2bb645e20f63d2557a1db9cc
https://revistas.upsa.es/index.php/papeleseducacion/article/view/111
https://revistas.upsa.es/index.php/papeleseducacion/article/view/111
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Submitted by Juliana Aparecida Poroloniczak (julianap@nrecascavel.com) on 2019-10-27T01:54:20Z No. of bitstreams: 1 Tese - HISTÓRIA E FUNDAMENTOS DO MÉTODO DE ALFABETIZAÇÃO CUBANO “Yo, sí puedo”. Poroliniczak,JA..pdf: 5438712 bytes, checksum
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e8b1b17664fd0c040e85f89061fb0cd7
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 0, Iss 0, Pp 2517-2537 (2016)
Este artigo traz uma contribuição para a análise do método de alfabetização de jovens e adultos “Sim, eu posso” (Yo, sí puedo), elaborado em Cuba em 1999 e adotado em quase 30 países, especialmente da América Latina. No Brasil o MST - Mo