Zobrazeno 1 - 10
of 69
pro vyhledávání: '"Sérgio Roberto Kieling Franco"'
Autor:
Alessandra Blando, Fabiane Cristina Pereira Marcilio, Sérgio Roberto Kieling Franco, Marco Antônio Pereira Teixeira
Publikováno v:
Revista Thema, Vol 20, Pp 303-314 (2021)
Este artigo tem por objetivo apresentar os principais resultados de um levantamento realizado por um serviço de apoio ao estudante de uma universidade federal sobre dificuldades que interferem na vida acadêmica dos estudantes durante a pandemia de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a80b5e370df9465caa70a53df6792d29
Autor:
Jaqueline Molon, Francieli Motter Ludovico, Patrícia da Silva Campelo Costa Barcellos, Sérgio Roberto Kieling Franco
Publikováno v:
Estudos em Avaliação Educacional, Vol 33 (2022)
O ensino remoto emergencial levou a escola a buscar outras possibilidades de avaliação enquanto acompanhamento dos processos de ensino e aprendizagem. Com o intuito de compreender como os processos avaliativos formativos têm ocorrido nesse períod
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6531c53061b64caa825e5c126be56f2b
Publikováno v:
Revista Internacional de Educação Superior, Vol 8, Iss 00 (2022)
Neste trabalho objetiva-se analisar desafios que o presente cenário pandêmico decorrente do Covid-19, tem imposto às instituições do conhecimento (universidades), entendendo que os movimentos nelas gerados estão incorporados ao campo em mudanç
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/320ca12342b341c7b72643b5fb92ff0f
Publikováno v:
Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas, Vol 13, Iss 1 (2021)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ffadc14fc08e43088ddcd9626a28655d
Publikováno v:
Revista Diálogo Educacional, Vol 19, Iss 60, Pp 76-96 (2019)
Esse artigo analisa os reflexos da fluência tecnológica digital (FTD) dos professores na organização de atividades de ensino (AE), em cursos de graduação a distância oferecidos pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) no âmbito do prog
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/afea99b6670d4af8b6bfcd1498476c9e
Publikováno v:
Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), Vol 12, Iss 25 (2020)
RESUMO: Neste artigo analisa-se a eficácia da formação continuada de professores através dos resultados de grupos experimentais A, B e grupo controle, em relação ao desempenho dos alunos do 3º ano do ensino fundamental na resolução de situa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3b1de7b3e1af4479aa97dcc31779b6cc
Autor:
Alause Da Silva Pires, Eliseo Berni Reategui, Ana Cristina Xavier França, Eric Bettinger, Sérgio Roberto Kieling Franco
Publikováno v:
Education Policy Analysis Archives, Vol 28, Iss 0 (2020)
The journal classification system known as Qualis has been used as an indicator of the quality of research carried out in Brazil, as it is an important part of the mechanisms of scientific production evaluation and resource distribution in the countr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b7f55ffe4ba84ee7bccbc867c25323a2
Publikováno v:
Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, Vol 9, Iss 2, Pp 199-218 (2016)
This paper approaches the use of free operational systems and softwares in a teachers’ training course. We problematize the need of developing digital and technological fluency (contemporary skills, fundamental concepts and intelectual capacities)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/513652d99dfa44849a9810547503620c
Publikováno v:
Espaço Pedagógico, Vol 14, Iss 1 (2017)
Em uma sociedade amplamente modificada pelo advento das tecnologias de rede e pelo crescente valor do conhecimento como elemento fundamental para o desenvolvimento pessoal e social, um novo processo de exclusão digital se desenvolve, baseado não ma
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2920b11703254159b6874a2137b062c0
Publikováno v:
Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, Vol 9, Iss 2 (2016)
RESUMO: O artigo aborda a utilização de um sistema operacional livre e de softwares livres em um curso de formação inicial de docentes. Problematiza-se a necessidade do desenvolvimento de fluência tecnológica digital (habilidades contemporânea
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/aaedd4551f7c4f4996fd2f646ebd673a