A abordagem de interpretação global no ensino e na aprendizagem das superfícies quádricas The global interpretation approach in the teaching and learning of quadric surfaces

Autor: Sérgio Florentino da Silva, Méricles Thadeu Moretti

Publikováno v: Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 20

Neste trabalho analisamos o ensino e a aprendizagem das superfícies quádricas (não cilíndricas e não degeneradas) na perspectiva da Teoria dos Registros de Representações Semióticas de Raymond Duval, principalmente, no que diz respeito à abo

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f5a060b80f394a19a460ce221bdd1341
https://doi.org/10.23925/1983-3156.2018v20i2p283-308

Registros em língua natural das superfícies quádricas: análise semiótica e possibilidades de uso de novos registros Records in natural language of quadric surfaces: semiotic analysis and possibilities of using new records

Autor: Sérgio Florentino da Silva, Méricles Thadeu Moretti

Publikováno v: Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 20

Levando em conta a teoria dos registros de representações semióticas de Raymond Duval, sobretudo em relação a abordagem de interpretação global de propriedades figurais, as funções discursivas da linguagem e a operação semiótica e cogniti

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4406484f1cc60a7113474cf822af9ee5
https://doi.org/10.23925/1983-3156.2018v20i1p294-314

Counting System Ethomatematics of Guarani Indigenous Tribes, Itaty, Settled at 'Morro dos Cavalos', and M'Biguaçu

Autor: Ademir Donizeti Caldeira, Sérgio Florentino da Silva

Publikováno v: Bolema: Boletim de Educação Matemática v.30 n.56 2016
Bolema: Boletim de Educação Matemática
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)
instacron:UNESP
Bolema: Boletim de Educação Matemática, Volume: 30, Issue: 56, Pages: 1013-992, Published: DEC 2016

Resumo Entre os povos indígenas presentes atualmente no Brasil incluem-se os Guarani. Desde o processo de expansão colonial, os conhecimentos dos povos colonizados – incluindo os saberes de práticas matemáticas – foram considerados pelos colo

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4b5133b19ae1820648057115529d7794
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-636X2016000300992