Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"Sémidor, Pierre"'
Autor:
Volteau, Stéphanie, Sémidor, Pierre
Publikováno v:
Les concepts dans la recherche en didactique du français
Les concepts dans la recherche en didactique du français, Aug 2019, Lyon, France
Les concepts dans la recherche en didactique du français, Aug 2019, Lyon, France
International audience
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8d006416e3abceca03f2bf61cf683654
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02543261
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02543261
Autor:
Sémidor, Pierre
Notre recherche sur la genèse orthographique est descriptive etpraxéologique. Les phénomènes sémiographiques ayant contribué à opacifierle principe phonographique et à autonomiser l'écrit, nous interrogeons lesapproches de l'orthographe phon
Externí odkaz:
http://www.theses.fr/2015BORD0328/document
Autor:
Sémidor, Pierre
Publikováno v:
Education. Université de Bordeaux, 2015. Français. ⟨NNT : 2015BORD0328⟩
Our research about orthographic genesis is descriptive andpraxeologic. Semiographic phenomena contribute to opacify the phonographicprinciple and to autonomize writing. So we interrogate phonocentric approachesof orthography. We show that among the f
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::72d63bda3ec470f4d447ae68eac2ab17
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01275719
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01275719
Autor:
Sémidor, Pierre
Publikováno v:
Recherches en éducation.
Au cycle 2 (CP et CE1), les activités des élèves sur le code sont assez quotidiennes et répétitives pour produire des habitudes. Nous observons des enseignants qui constituent dans leur classe une communauté discursive orthographique en mettant
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::00a22a22af0ed471fad53ca38307c745
https://doi.org/10.4000/ree.9374
https://doi.org/10.4000/ree.9374
Autor:
Pierre Sémidor
Publikováno v:
Périodiques Scientifiques en Édition Électronique.
Most of the teachers of the first class of primary schools try to take into account the officials prescriptions and the results of research works : they encourage their pupils to write very soon before in spite of the fact that they do not know enoug
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::38a181155f1f32f5473b6c074fa90584
https://www.persee.fr/doc/spira_0994-3722_2011_num_47_1_1139
https://www.persee.fr/doc/spira_0994-3722_2011_num_47_1_1139
Dossier : La classe de langue entre théorie et pratique / Fatima Chnane-Davin : Présentation du dossier / I. L'élève et la construction de compétences plurielles - Marie-Laure Barbier : Du bilinguisme en général et de la « bilitéracie » en