Zobrazeno 1 - 10
of 21
pro vyhledávání: '"Sánchez Vega, Elena"'
Autor:
Sánchez-Rivas, Enrique1, Sánchez-Vega, Elena1, Colomo-Magañas, Ernesto1, Guillén-Gámez, Francisco D.1 dguillen@uco.es
Publikováno v:
Health & Addictions / Salud y Drogas. 2021, Vol. 21 Issue 2, p182-195. 14p.
Autor:
Ruiz-Palmero, Julio, Guillén-Gámez, Francisco David, Colomo-Magaña, Ernesto, Sánchez-Vega, Elena
Publikováno v:
Online Learning; Jun2023, Vol. 27 Issue 2, p304-323, 20p
Autor:
Martín Gutiérrez, Ángela, Benítez Gavira, Remedios, Aguilar Gavira, Sonia, Linde Valenzuela, Teresa (Coordinador), Guillén Gámez, Francisco D (Coordinador), Cívico Ariza, Andrea (Coordinador), Sánchez Vega, Elena (Coordinador)
Desde la llegada del COVID-19, se han producido transformaciones en los distintos sectores de la sociedad. En el ámbito educativo provocó cambios para toda la comunidad educativa, pues conllevaba pasar del escenario presencial al virtual dando resp
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3272::d8c67522ae7ccebc86acddbcb4eb0d93
Autor:
Benítez Gavira, Remedios, Aguilar Gavira, Sonia, Martín Gutiérrez, Ángela, Linde Valenzuela, Teresa (Coordinador), Guillén Gámez, Francisco D (Coordinador), Cívico Ariza, Andrea (Coordinador), Sánchez Vega, Elena (Coordinador)
En época de pandemia, donde la distancia se ha hecho extremadamente necesaria, la tecnología nos ha sostenido para poder ofrecer procesos de enseñanza-aprendizaje seguros. Si bien es cierto que las TIC han estado a nuestro servicio durante años,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3272::fb765efe2a71b234cbed0117ff4855a4
Publikováno v:
RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
instname
instname
Las tecnologías nos permiten desarrollar procesos educativos más dinámicos, motivadores y con infinitas posibilidades para la consecución de competencias, destrezas y/o habilidades de carácter técnico, instrumental y pedagógico en el alumnado.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::8b48ed33a9dd83ac7cb6642d1eab35be
https://hdl.handle.net/10630/22944
https://hdl.handle.net/10630/22944
Autor:
Linde-Valenzuela, Teresa, Guillén-Gámez, Francisco David, Cívico Ariza, Andrea, Sánchez Vega, Elena
Publikováno v:
RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
instname
instname
Esta obra desarrolla, con una mirada amplia de la tecnología al servicio del proceso de enseñanza-aprendizaje en todas sus vertientes, las investigaciones y experiencias llevadas a cabo en el último periodo, extendiendo su acción educativa y favo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::fdd5fbffb9c638f12f49bb9904578ea7
https://hdl.handle.net/10630/23267
https://hdl.handle.net/10630/23267
Autor:
Espín, Silvia, Sánchez-Virosta, Pablo, Sánchez-Vega, Elena, Gargiulo, Antonio, Gómez-Ramírez, Pilar, Jiménez, Pedro, María-Mojica, Pedro, Navas, Isabel, Valverde, Irene, A J García-Fernández
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::064c0e5e73b893b2d04cc0577571d64b
Publikováno v:
RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
instname
instname
Los trabajos acerca de los escape rooms y breakout en educación son recientes. Ante la variedad de recursos educativos a nuestra disposición tenemos que cuestionarnos si son útiles o no y si pueden formar parte de un proceso de innovación educati
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::44d1ddd2adcfa7d72a35cbdc2304e95b
https://hdl.handle.net/10630/19157
https://hdl.handle.net/10630/19157
Publikováno v:
RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
instname
instname
Libro de actas correspondiente al Congreso sobre Innovación y Tecnología en Contextos Educativos celebrado en la Facultad de Ciencias de la Educación durante el mes de octubre de 2019.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::d4323074211caca620f9581e488ddc45
https://hdl.handle.net/10630/18555
https://hdl.handle.net/10630/18555
Este artículo presenta un estudio exploratorio inicial sobre el alumnado que cursó el MOOC titulado “Creación y retoque de imágenes con software libre”. Los cursos en línea masivos y abiertos (MOOC) se han popularizado en pocos años y cada
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1648::0008d027b92c30e5907542b1176cad3a
http://hdl.handle.net/10481/60778
http://hdl.handle.net/10481/60778