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Autor:
SÁNCHEZ-SERRANO, JOSÉ MANUEL
Publikováno v:
Estudios Sobre Educacion; Feb2024, Issue 46, p57-77, 21p
Autor:
Sánchez-Serrano, José Manuel
Publikováno v:
Journal of Neuroeducation; Vol. 3 No 1 (2022): Journal of Neuroeducation-Volume III, Issue 1, July 2022
Journal of Neuroeducation; Vol. 3 No. 1 (2022): Journal of Neuroeducation-Volume III, Issue 1, July 2022
Journal of Neuroeducation; Vol. 3 Núm. 1 (2022): Journal of Neuroeducation-Volume III, Issue 1, July 2022
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
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Journal of Neuroeducation; Vol. 3 No. 1 (2022): Journal of Neuroeducation-Volume III, Issue 1, July 2022
Journal of Neuroeducation; Vol. 3 Núm. 1 (2022): Journal of Neuroeducation-Volume III, Issue 1, July 2022
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
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Al llarg de les darreres dues dècades, el disseny universal per a l’aprenentatge (DUA) s’ha anat configurant com un dels enfocaments més prometedors per orientar l’atenció a la diversitat de l’alumnat. Aquest model, que justifica els seus
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::413088337e4d969f419a987f1ff62316
https://doi.org/10.1344/joned.v3i1.39657
https://doi.org/10.1344/joned.v3i1.39657
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Título, resumen y palabras clave también en inglés Resumen basado en el de la publicación Monográfico con el título: "Profesores para el siglo XXI : perfil académico, formación inicial y prácticas docentes de los profesores españoles. Intro
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::930ed0a2072bf235c676ad0bcca0a3ab
https://recyt.fecyt.es/index.php/Redu/article/view/89856
https://recyt.fecyt.es/index.php/Redu/article/view/89856
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen tomado de la publicación La diversidad en las aulas es un hecho y atenderla un reto a enfrentar para todos los docentes. Distintas investigaciones muestran que ciertas tecnologías tienen potencial para apoyar procesos de aprendizaje implica
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::640ba9d38b6d9c04a7acbbfe5a8fb805
https://www.unioviedo.es/reunido/index.php/AA/article/download/13072/11882
https://www.unioviedo.es/reunido/index.php/AA/article/download/13072/11882
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen en inglés Resumen tomado de la publicación La utilización de tecnologías como medio para garantizar la accesibilidad al aprendizaje y atender la diversidad del alumnado en el aula ha sido objeto de numerosos estudios y experiencias educat
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::45b6755182aea636b7dc90d95d90b949
http://hdl.handle.net/11162/134343
http://hdl.handle.net/11162/134343
Autor:
Sevilla Vallejo, Santiago
La literatura es uno de los materiales que con mayor riqueza nos ayuda a conformarnos como personas. Esta obra ofrece una aplicación ordenada de la teoría literaria y de la psicología para que la literatura nos ayude a entendernos a nosotros mismo