El método del póster como herramienta de docencia en asignaturas de proyectos

Autor: Sánchez Rodríguez, Víctor, Sánchez Rodríguez, Luis Javier, Sánchez Venegas, Ángel, Martí Morera, Ignacio, Hernández Sánchez, Juan Manuel, Torrella Corbera, María Goretti, Gonçalves Ageitos, María|||0000-0003-3857-6403, Galín Andorra, Roger, García-Almiñana, Daniel|||0000-0002-9301-828X, Angulo Navarro, Emilio, Bogumil Polak, Félix Tadeo, Domènech Mas, Josep Maria|||0000-0001-7592-3588, Gassó Domingo, Santiago|||0000-0003-0481-4522, Aragonés Gort, Juan, Ferrari Padrós, Emanuele, Fradera Tejedor, Neus

Publikováno v: Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)

In this paper, advantages of using poster as a learning tool when teaching engineering are described. Posters have been used for almost ten years in ETSEIAT (Escuela Técnica Superior de Ingenierías Industrial y Aeronáutica de Terrassa) and this ex

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::74cc1da7cdeeb8faa2290cffb2f1f80f
https://hdl.handle.net/2117/6248