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Profesorado: Revista de Currículum y Formación del Profesorado; nov2024, Vol. 28 Issue 3, p23-45, 23p
Akademický článek
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Autor:
Sánchez-Martín, Micaela
Como ha quedado patente en temas anteriores, el proceso de investigación, realizado siguiendo el método científico, comienza cuando un investigador percibe la presencia de un problema, se informa y, tras comprobar que no tiene una solución satisf
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::42e9d2748dfd57eb57483dfe3219da16
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Sánchez-Martín, Micaela
Presentación de los aspectos más relevantes de la normativa APA (American Psychological Association, 2021). En la que se establecen las pautas para que estudiantes, docentes y otros profesionales citen correctamente a los autores de los recursos in
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Sánchez-Martín, Micaela
El análisis de los datos constituye una parte fundamental de todo proceso de investigación. Los métodos de análisis de datos difieren según se asuma un enfoque cuantitativo o cualitativo. La investigación cualitativa se centra más en las cuali
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::82a93262be833c16a2e6e67211c6987e
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Sánchez-Martín, Micaela
La investigación en el Área de Ciencias Sociales, que involucra a seres humanos, posee una magnitud ética ineludible. Algunos estudios ponen de manifiesto importancia de la adquisición de competencias transversales por parte de los estudiantes, e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2f316a981b3493e2c285494d02b0b210
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Sánchez-Martín, Micaela
La recogida de información es parte crucial de una investigación. Cuanto más clara esté, menos trabajo supondrán ciertas partes del desarrollo de la investigación. Tan decisivo es evitar sesgos y errores en el diseño de la investigación como
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Sánchez-Martín, Micaela
Este capítulo enmarca la investigación en educación dentro del ámbito de la ciencia, mostrando, brevemente cómo la humanidad, a lo largo de su historia, ha intentado dar razones de los sucesos del mundo para comprender y explicar el entorno en e
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Sánchez-Martín, Micaela
Con la presentación de este tema se pretende comprender los aspectos de planificación y ejecución de la investigación, conociendo las distintas fases para poder realizar una investigación socioeducativa desde las distintas perspectivas metodoló
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Autor:
Sánchez-Martín, Micaela
En los temas anteriores se revisaron los aspectos relacionados con la concepción teórica de una investigación científica, los paradigmas y el proceso de investigación. Corresponde ahora que los estudiantes de Educación Social conozcan los méto
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