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Autor:
SÁNCHEZ HERNÁNDEZ, Paloma
Publikováno v:
Journal of German Language & Literature / Istanbul Üniversitesi Alman Dili ve Edebiyai Dergisi / Studien zur Deutschen Sprache und Literatur; 2023, Issue 49, p149-167, 19p
Autor:
Sánchez Hernández, Paloma
Publikováno v:
Revista de Filología Alemana; 2021, Vol. 29, p161-163, 3p
Autor:
Sánchez Hernández, Paloma
Dieser Beitrag basiert auf dem Forschungsprojekt DICONALE, das sich die Erstellung eines konzeptuell orientierten, zweisprachigen Wörterbuchs mit Online-Zugang für Verballexeme des Deutschen und Spanischen zum Ziel gesetzt hat. Das Anliegen dieses
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______603::a3d9a2f71a964b40abafcfafc48f9be1
http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/frontdoor/index/index/docId/37904
http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/frontdoor/index/index/docId/37904
Autor:
Sánchez Hernández, Paloma
Publikováno v:
Revista de Filología Alemana; Vol. 21 (2013); 127-145
Revista de Filología Alemana; Vol 21 (2013); 127-145
Revista de Filología Alemana; Bd. 21 (2013); 127-145
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Revista de Filología Alemana; Vol 21 (2013); 127-145
Revista de Filología Alemana; Bd. 21 (2013); 127-145
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Dieser Beitrag behandelt Aspekte an der Schnittstelle zwischen Lexikographie und Semantik. Ausgehend von den Begriffen Ausländer und dem Anderen werden von einem semantischen Gesichtspunkt her diese Begriffe zuerst im Deutschen und Spanischen analys
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6651c0cae5b4327dfdb7be216c0580b1
https://revistas.ucm.es/index.php/RFAL/article/view/42130
https://revistas.ucm.es/index.php/RFAL/article/view/42130
Autor:
Sánchez Hernández, Paloma
Publikováno v:
Revista de Filología Alemana; Vol. 20 (2012); 139-158
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Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Revista de Filología Alemana; Vol 20 (2012); 139-158
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Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
En este estudio se presenta un análisis contrastivo en torno al campo semántico Kognition. Dentro de este campo se trabajará con seis verbos, tres en alemán y tres en español: lernen, üben, studieren, aprender, practicar, estudiar. Para realiza
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d5345bb4e954f0a59457dac80b773ecc
https://doi.org/10.5209/rev_rfal.2012.v20.39185
https://doi.org/10.5209/rev_rfal.2012.v20.39185
Autor:
SÁNCHEZ HERNÁNDEZ, Paloma
Publikováno v:
Revista de Filología Alemana; Vol. 18 (2010); 261-283
Revista de Filología Alemana; Vol 18 (2010); 261-283
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Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Revista de Filología Alemana; Vol 18 (2010); 261-283
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Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
The research paper deals with a contrastive study about the converses fragen-antworten / lehren-lernen. The study also covers another verbs, some of them have been selected through the word formation. The paper aims at establishing the meaning of the
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::dd9708d7b4e9016947470bc63cfb5874
https://revistas.ucm.es/index.php/RFAL/article/view/RFAL1010110261A
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Akademický článek
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Autor:
Sánchez Hernández, Paloma
Publikováno v:
Revista de Filología Alemana; Vol. 12 (2004); 165-175
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Revista de Filología Alemana; Bd. 12 (2004); 165-175
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Revista de Filología Alemana; Vol 12 (2004); 165-175
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Universidad Complutense de Madrid (UCM)
El artículo muestra el fenómeno del sufijoide como un fenómeno independiente entre los principales procesos que sirven para la formación de palabras, es decir, entre la composición y la derivación. No obstante, hoy en día, muchos autores prefi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b65dd40d1184367a70c051bb3cb7611b
https://revistas.ucm.es/index.php/RFAL/article/view/RFAL0404110165A
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