Výsledky vyhledávání - "Sánchez Hípola, Pilar"

Akademický článek

Análisis comparativo de estudios sobre la velocidad de nombrar en español y su relación con la adquisición de la lectura y sus dificultades.

Autor: LÓPEZ-ESCRIBANO, CARMEN¹ carmenle@edu.ucm.es, SÁNCHEZ-HÍPOLA, PILAR¹ pshipola@edu.ucm.es, SURO SÁNCHEZ, JUDITH² judithsuro@yahoo.com.mx, LEAL CARRETERO, FERNANDO² fmlcvfug@yahoo.com

Publikováno v: Universitas Psychologica. abr-jun2014, Vol. 13 Issue 2, p757-769. 13p.

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Technology as a tool to respond to diversity in the University: analysis of disability as a differentiating factor in the access and use of ICT among college students

Autor: Zubillaga del Río, Ainara, Alba Pastor, Carmen, Sánchez Hípola, Pilar

Publikováno v: idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son herramientas potencialmente beneficiosas para el desarrollo, inclusión y participación de grupos tradicionalmente excluidos de diversas áreas socioculturales, incluida la educación.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::29c8483410439bd7eecb295c6fe85ede
https://idus.us.es/handle/11441/33692

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RELATEC : revista latinoamericana de tecnología educativa

Autor: Antón Ares, Paloma, Zubillaga del Río, Ainara, Sánchez Hípola, Pilar, Alba Pastor, Carmen

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

Resumen en inglés Resumen basado en el de la publicación La Cátedra Microsoft de Accesibilidad a la Educación ha diseñado y validado una guía docente para el profesorado de la Universidad Complutense de Madrid (UCM) con el fin de proponer pauta

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::10efa4397fdbfa979bd51727e71fa87b
https://relatec.unex.es/article/view/263/249

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El proyecto educativo de un centro de integración como proyecto de innovación

Autor: Martínez Lobato, Esteban, Mateos Gotiez, Coral, Nafria López, Evaristo, Rubio Rivera, Esteban, Sánchez Hípola, Pilar

Publikováno v: idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
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Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::721d338d93ea2a7c66ee2b072146d9ca
https://idus.us.es/handle/11441/65748

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Educación inclusiva y las comunidades de aprendizaje como alternativa a la escuela tradicional

Autor: Pérez Edo, Esther

Publikováno v: E-Prints Complutense. Archivo Institucional de la UCM
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E-Prints Complutense: Archivo Institucional de la UCM
Universidad Complutense de Madrid

Uno de los retos de la escuela del siglo XXI es atender a la diversidad y pluralidad del alumnado, y para ello es necesario apoyarse en las condiciones de participación y democracia, dando un giro a la intervención educativa y transformando las aul

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