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CIUDADANÍA CON SENTIDO: APROPIACIÓN DE TIC PARA LA FORMACIÓN CIUDADANA
Autor: Giraldo-Ramírez, María Elena, Ángel-Uribe, Isabel Cristina, Rodríguez-Velásquez, Maribel, Sánchez-García, Oscar Eduardo
Publikováno v: Cadernos de Pesquisa, Volume: 53, Article number: e09527, Published: 17 JUL 2023
Resumen El artículo presenta la experiencia investigativa de Ciudadanía con Sentido desde la construcción de: redes sociales comunitarias de iniciativas ciudadanas para la construcción de la cultura de paz; propuesta de formación para la apropia
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::2ad7b01baff8e0affe8b0d3f89ddd531
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742023000100503&lng=en&tlng=en
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Implicaciones metabólicas de la cronodisrupción y su relación con la etiopatogenia de la obesidad. Modalidad revisión bibliográfica
Autor: Sánchez García, Oscar
Publikováno v: O2, repositorio institucional de la UOC
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
La obesidad es un importante problema de salud pública y una pandemia que tiene múltiples comorbilidades metabólicas asociadas. Sobre su etiopatogenia, en los últimos años diversos trabajos previos han puesto de manifiesto el importante papel qu
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::41fd58b81c6cced5b207d6e1a39fd7bd
http://hdl.handle.net/10609/129407
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Comprensiones del Modelo para la Educación en Ambientes Virtuales en las prácticas de enseñanza de los Docentes formados en la Diplomatura en docencia universitaria con énfasis en ambientes virtuales de enseñanza y de aprendizaje de la Universidad Pontificia Bolivariana
Autor: Posada Saldarriaga, Mario Fernando, Sánchez García, Oscar Eduardo
Publikováno v: Repositorio Universidad Pontificia Bolivariana
Universidad Pontificia Bolivariana
instacron:Universidad Pontificia Bolivariana
123 p. Este informe presenta los resultados del proceso de investigación sobre las comprensiones del Modelo para la Educación en Ambientes Virtuales (Modelo EAV) de la Universidad Pontificia Bolivariana UPB en las prácticas de enseñanza manifiest
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::4da61518819d3ddcd62a565190a26655
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Adaptaciones curriculares para la enseñanza de la programación y su incidencia en la deserción en estudiantes de media técnica en diseño de software de la Institución Educativa Javiera Londoño de Medellín
Autor: Magister en Educación, Rodríguez Alemán, Jorge Iván
Publikováno v: Repositorio Universidad Pontificia Bolivariana
Universidad Pontificia Bolivariana
instacron:Universidad Pontificia Bolivariana
156 páginas Esta tesis de investigación muestra cómo las adaptaciones curriculares en la enseñanza de la programación inciden en la deserción de la media técnica en diseño de software de la Institución Educativa Javiera Londoño del municipi
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