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Autor:
Abaunza Portela, Johanna Alexandra, Fonseca Bobadilla, Johanna Andrea, Pedraza Carmona, Jenny Maritza, Sánchez Celis, Elver
Publikováno v:
Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía - RIIEP; ene-jun2024, Vol. 17 Issue 1, p124-151, 28p
Autor:
Mejía Loaiza, Elquin Eduar, Sánchez Celis, Elver, Cárdenas Riaño, Fredy Esteban, Sánchez Vargas, Ivonne Andrea, Mahecha Escobar, Jenny Consuelo, Conejo Carrasco, Francisco, Ochoa Ordóñez, Diana Carolina
El presente libro de investigación es una aproximación sobre procesos de formación humana en educación superior, a partir de la experiencia formativa de un curso universitario, denominado Proyecto de Vida. Necesaria y pertinente apuesta investiga
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1528::6ec410abea05858a5c06503602321957
https://hdl.handle.net/10656/13624
https://hdl.handle.net/10656/13624
Publikováno v:
Paradigma; dic2021, Vol. 42 Issue 2, p87-109, 23p
Autor:
González González, Jhoana, Almanza Álvarez, Lineilys Del Socorro, Contreras Sierra, Katia Margarita, Martínez Montes, Aura María, Pertuz Acevedo, Juan Carlos, Silva Echavez, Jolfran Alexis, Jaimes Camacho, Juan Pablo
Analizar los procesos de educación en los estudiantes en contexto de aprendizaje remoto de emergencia (ARDE) en Colombia La presente investigación se realiza en el segundo semestre del año 2021 y el primer semestre del año 2022 bajo el proyecto s
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1528::d4a3b605ed017af8ada3752094f53166
https://hdl.handle.net/10656/14943
https://hdl.handle.net/10656/14943
Analizar el nivel de comprensión lectora y su relación con el rendimiento académico en los estudiantes de grado cuarto de la Institución Educativa Departamental Rufino Cuervo para fortalecer la competencia lectora a través de una ruta pedagógic
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1528::a74f0337f0e5e99a44aa2fd7b3bbb597
https://hdl.handle.net/10656/14033
https://hdl.handle.net/10656/14033
Analizar estrategias de aprendizaje pertinentes que fortalezcan la investigación a partir de las habilidades del pensamiento científico en los niños de preescolar de la Institución Educativa Técnica Diego de Torres. Según los resultados de las
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1528::7e24d70d36618580c31c0e9b9938156b
https://hdl.handle.net/10656/12738
https://hdl.handle.net/10656/12738
Analizar el impacto de las estrategias implementadas desde el área de Bienestar Institucional, para promover la permanencia de los estudiantes de los programas de Psicología y Trabajo Social de UNIMINUTO Las Instituciones de Educación Superior (IE
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1528::79cd098480b0036bab8604d480276800
https://hdl.handle.net/10656/12726
https://hdl.handle.net/10656/12726
Autor:
Lemos Padilla, Anyi Paola
Analizar cómo incide el acompañamiento familiar en el éxito escolar de los estudiantes con necesidades educativas especiales de la básica primaria de la subregión de Urabá del departamento de Antioquia-Colombia. La investigación analizó los e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1528::45dc64d4a23616d4ba88a498a4367036
https://hdl.handle.net/10656/12728
https://hdl.handle.net/10656/12728
Analizar los principios axiológicos fundamentales para fortalecer la escuela como territorio de paz en los estudiantes de grado 4° de la Institución educativa Mercedario. En la presente investigación se realiza un ejercicio analítico de los prin
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1528::10995d9841409c7dac4d7308e1cca40d
https://hdl.handle.net/10656/12727
https://hdl.handle.net/10656/12727
Analizar la importancia del acompañamiento de los padres de familia y su incidencia en el rendimiento académico y formativo de los estudiantes del grado tercero de la Institución Educativa Rural San Miguel. La investigación determina la importanc
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1528::c7a38aea124dc710b1ec2769252bf127
https://hdl.handle.net/10656/12674
https://hdl.handle.net/10656/12674