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Autor:
Sánchez-Carracedo, Fermín, Romero-Portillo, Daniel, Sureda Carbonell, Bàrbara, Moreno-Pino, Francisco Manuel
Publikováno v:
International Journal of Sustainability in Higher Education, 2021, Vol. 23, Issue 4, pp. 940-959.
Externí odkaz:
http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/IJSHE-02-2021-0060
Autor:
Sánchez-Carracedo, Fermín, Sureda, Bárbara, Moreno-Pino, Francisco Manuel, Romero-Portillo, Daniel
Publikováno v:
In Journal of Cleaner Production 20 April 2021 294
Publikováno v:
International Journal of Sustainability in Higher Education, 2020, Vol. 21, Issue 2, pp. 393-412.
Externí odkaz:
http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/IJSHE-10-2019-0321
Autor:
Sánchez Carracedo, Fermín
Publikováno v:
TDX (Tesis Doctorals en Xarxa).
Developing efficient programs for many of the current parallel computers is not easy due to the architectural complexity of those machines. The wide variety of machine organizations often makes it more difficult to port an existing program than to re
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10803/5998
Autor:
Tejedor Papell, Gemma, Sureda Carbonell, Bàrbara, Sánchez Carracedo, Fermín, Segalàs Coral, Jordi, Bueno, Gorka, Busquets Rubio, Pere, Climent Vilaró, Joan, Lazzarini, Boris, López Álvarez, David, Martín Escofet, Carme, Vidal López, Eva María, Miñano, Rafael, Sáez de Cámara, Estíbaliz
En este trabajo se presenta una herramienta desarrollada en el marco del proyecto EDINSOST2-SDG orientada a integrar la educación para el Desarrollo Sostenible (ESD) en los currículos de Ingeniería. Esta herramienta es el mapa de sostenibilidad de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3484::7408c00d0f93cb2ed467dae1d7781a5f
https://hdl.handle.net/2117/386535
https://hdl.handle.net/2117/386535
Autor:
Sánchez-Carracedo, Fermín1 fermin@ac.upc.edu, Ruiz-Morales, Jorge2, Valderrama-Hernández, Rocío3, Muñoz-Rodríguez, José Manuel4, Gomera, Antonio5
Publikováno v:
Studies in Higher Education. Feb2021, Vol. 46 Issue 2, p300-317. 18p. 3 Charts, 8 Graphs.
Autor:
Llorens Largo, Faraón, Sánchez Carracedo, Fermín, López Álvarez, David, Badía Contelles, José Manuel, Marco Galindo, María Jesús
La pandemia provocada por la covid-19 durante los años 2020 y 2021 obligó a los centros de enseñanza universitaria de todo el mundo a realizar una adaptación urgente, en la que no fue posible realizar una reflexión profunda. Algunos autores han
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3484::75bc6d7d4afb678ea4a52166118479e4
https://hdl.handle.net/2117/384317
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Publikováno v:
UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
The COVID-19 pandemic has shaken education around the globe due to the sudden closure of schools and universities. Undergraduate students have suffered the confinement while continuing their courses by Emergency Remote Teaching (ERT) from home. The o
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d36ae4171d6f14777c4a348f2ad79d5e
http://hdl.handle.net/2117/367602
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