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Autor:
Sánchez Abascal, Pablo
El objetivo de esta monografía es el de analizar el modo en el que un manual didáctico para la enseñanza del español en el contexto educativo sueco de bachillerato aplica y desarrolla la competencia pragmática funcional en sus propuestas didáct
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-131495
Autor:
Sánchez Abascal, Pablo
En este estudio, relacionado con el campo de la adquisición de segundas lenguas (ASL) vamos a investigar una de las propuestas de enseñanza-aprendizaje desarrollada en las últimas décadas para facilitar el proceso por el que los estudiantes de un
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-59452
Autor:
Sánchez Abascal, Pablo
Publikováno v:
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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Tesis Doctoral inédita leída en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Filosofía y Letras, Departamento de Filología Española. Fecha de Lectura: 15-07-2022
El establecimiento del contacto visual se caracteriza, fundamentalmente, po
El establecimiento del contacto visual se caracteriza, fundamentalmente, po
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::09c9186d34cecc3e6d55c5064f354c9e
https://hdl.handle.net/10486/704126
https://hdl.handle.net/10486/704126
Autor:
Sánchez Abascal, Pablo
Publikováno v:
Anaquel de Estudios Árabes; Vol. 33 (2022); 249-250
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Reseña de la obra de Camacho, Fernando; Escribano, Fernando; Farzamnia, Nadereh y Neila, José Luis (coords.). Miradas de Irán, historia y cultura. Los libros de la catarata, Madrid, 2021, 284 pp. Obra de carácter multidisciplinar resultado de un
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::62c7914038ae9f1b9fe1f9e72d9c97b9
https://doi.org/10.5209/anqe.78132
https://doi.org/10.5209/anqe.78132
Autor:
Sánchez Abascal, Pablo
Publikováno v:
Nueva Revista del Pacífico; 2021, Issue 74, p196-222, 27p
Autor:
Sánchez Abascal, Pablo
El objetivo de esta monografía es el de analizar el modo en el que un manual didáctico para la enseñanza del español en el contexto educativo sueco de bachillerato aplica y desarrolla la competencia pragmática funcional en sus propuestas didáct
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::dee4e6e1aaabe40a62b00bc4292930e0
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-131495
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-131495
Autor:
Sánchez Abascal, Pablo., Cestero Mancera, Ana María., Universidad Antonio de Nebrija. Departamento de Lenguas Aplicadas.
Publikováno v:
Repositorio Nebrija
Universidad Nebrija
Universidad de Nebrija
Universidad Nebrija
Universidad de Nebrija
Trabajo fin de máster. Defendido en 2014. Bibliografía: p. 78-82 (Según el contador de la aplicación) Este estudio se desarrolla en el marco de los procesos gramático-cognitivos de la adquisición de segundas lenguas (ASL). Partiendo de la base
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8214825c21c4c81f0454c8ac3d990cf2
https://biblioteca.nebrija.es/cgi-bin/repositorio/?TITN=86828
https://biblioteca.nebrija.es/cgi-bin/repositorio/?TITN=86828
A comparative study on fthe teaching-learning format 'Focus on Form': The Present Perfect Indicative
Autor:
Sánchez Abascal, Pablo
En este estudio, relacionado con el campo de la adquisición de segundas lenguas (ASL) vamos a investigar una de las propuestas de enseñanza-aprendizaje desarrollada en las últimas décadas para facilitar el proceso por el que los estudiantes de un
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d1460de0ff7b25e69e65a16250c82333
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-59452
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-59452
Autor:
Sánchez Abascal, Pablo
Publikováno v:
Anaquel de Estudios Árabes; 2022, Vol. 33, p249-250, 2p