Zobrazeno 1 - 10
of 41
pro vyhledávání: '"SÖNMEZ, Hülya"'
Autor:
SÖNMEZ, Hülya
Publikováno v:
Volume: 7, Issue: 2 63-79
Araştırma ve Deneyim Dergisi
Research and Experience Journal
Araştırma ve Deneyim Dergisi
Research and Experience Journal
2016 yılında Fransa’daki iki dilli çocukların menşe dili eğitimi için radikal bir eğitim düzenlemesi yapılmıştır. Bu düzenleme, iki dilli ve çok kültürlü eğitim sistemi olan ELCO’dan EILE eğitimine geçiştir. Bu düzenlemeye
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0e08c2637735540f8ee43bac30a12ce2
https://doi.org/10.47214/adeder.1181790
https://doi.org/10.47214/adeder.1181790
Autor:
SÖNMEZ, Hülya1 hulya.sonmez@alparslan.edu.tr, AYDENİZ, Süleyman2 s.aydeniz@alparslan.edu.tr
Publikováno v:
Ekev Academic Review / Ekev Akademi Dergisi. Guz2021, Vol. 25 Issue 88, p225-240. 16p.
Autor:
Sönmez, Hülya
Publikováno v:
European Journal of Applied Linguistics; Sep2023, Vol. 11 Issue 2, p341-373, 33p
Autor:
SÖNMEZ, Muhammet, SÖNMEZ, Hülya
Publikováno v:
Journal of Research in Elementary Education / Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi (TEAD); May2023, Vol. 3 Issue 1, p17-26, 10p
Autor:
SÖNMEZ, Hülya, AKINCI, Mehmet Ali
Publikováno v:
Volume: 10, Issue: 4 718-737
Journal of Mother Tongue Education
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Journal of Mother Tongue Education
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Bu araştırmada Fransa’daki ilkokul çağı iki dilli Türk çocuklarının Türkçe konuşma, yazma, okuma ve dinleme becerileri incelenmiştir. Öğrencilerin dil becerilerini gözlemlemek amacıyla araştırmacılar tarafından gözlem formu ha
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::1c47fa1a5a978d825e918fa54acce2e3
https://dergipark.org.tr/tr/pub/aded/issue/73223/1111145
https://dergipark.org.tr/tr/pub/aded/issue/73223/1111145
Autor:
Sönmez, Hülya1 hulya.sonmez@alparslan.edu.tr
Publikováno v:
Usak University Journal of Social Sciences / Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2019, Vol. 12 Issue 2, p18-31. 14p.
Autor:
Sönmez, Hülya
Yüksek Lisans Tezi
Bu çalışma, eski tutuklu ve eski hükümlülerin cezaevindeki gündelik hayat deneyimlerine odaklanmaktadır. Çalışmada eski tutuklu ve eski hükümlülerin suç hikâyelerine, cezaevine uyum sağlama süreçlerine, cez
Bu çalışma, eski tutuklu ve eski hükümlülerin cezaevindeki gündelik hayat deneyimlerine odaklanmaktadır. Çalışmada eski tutuklu ve eski hükümlülerin suç hikâyelerine, cezaevine uyum sağlama süreçlerine, cez
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9479::385a8bdd2344a728d2072eaade4ac191
https://hdl.handle.net/20.500.12452/7348
https://hdl.handle.net/20.500.12452/7348
Autor:
SÖNMEZ, Hülya, AKINCI, Mehmet Ali
Publikováno v:
Journal of Mother Tongue Education / Ana Dili Egitim Dergisi; oct2022, Vol. 10 Issue 4, p718-737, 20p
Autor:
SÖNMEZ, Hülya
Publikováno v:
Volume: 7, Issue: 3 1-18
Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi
Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi
Araştırmada öğretmen adaylarının okuma güçlüklerine uygun olarak okuma stratejilerini kullanma değerlendirme düzeyleri incelenmiştir. Bu kapsamda okuma güçlüğü çeken yirmi bir ortaokul öğrencisinin okuma süreci, okuma stratejiler
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::f3eb1639c4cfb5ce872a8152ee063305
https://dergipark.org.tr/tr/pub/asead/issue/53558/698305
https://dergipark.org.tr/tr/pub/asead/issue/53558/698305
Autor:
Sönmez, Hülya
This study is aimed to examine the prospective teachers' opinions about the level of using the knowledge and skills they have learned within the scope of professional knowledge and field education. The research process was designed in accordance with
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0f18c9a5ea35ce1534088e075d8f14b2