Zobrazeno 1 - 10
of 75
pro vyhledávání: '"S, Heermann"'
Publikováno v:
HNOLiteratur.
Assessment of the middle ear requires a complex three-dimensional understanding, the teaching of which is just as important for curricular teaching as for further medical training.The extent to which virtual reality (VR) can be used as an alternative
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::ad4553cc34a51485312c9173d21f8fcd
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/36477392
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/36477392
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
HNO. 68(4)
Due to steadily dwindling student attendance, a new blended learning lecture format was piloted at the Department of Otorhinolaryngology of the University Medical Center Freiburg in the winter semester (WS) 2017/18: the ENT 3D series. In order to pre
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::9e62558d2d4f05bed79b3784bf13638c
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/32130457
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/32130457
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.