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Autor:
Gilvaneide Ferreira de Oliveira, Cibele Maria Lima Rodrigues, Ruttany de Souza Alves Ferreira
Publikováno v:
Formação Inicial e Continuada de Professores: Da Teoria à Prática
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fc1667dc2b2d6d3b5d9e6335278e4af7
https://doi.org/10.22533/at.ed.44119191225
https://doi.org/10.22533/at.ed.44119191225
Autor:
Ruttany de Souza Alves Ferreira, Gilvaneide Ferreira de Oliveira, Cibele Maria Lima Rodrigues
Publikováno v:
Revista da FAEEBA-Educação e Contemporaneidade; v. 27 n. 53 (2018): Revista da FAEEBA. Educação e Contemporaneidade; 170-185
Revista da FAEEBA
Universidade do Estado da Bahia (UNEB)
instacron:UNEB
Revista da FAEEBA. Educação e Contemporaneidade, Vol 27, Iss 53 (2018)
Revista da FAEEBA
Universidade do Estado da Bahia (UNEB)
instacron:UNEB
Revista da FAEEBA. Educação e Contemporaneidade, Vol 27, Iss 53 (2018)
O presente artigo objetiva analisar o contexto de implantação do Projeto “Escola deTempo Integral” em uma escola de ensino fundamental na cidade de João Pessoa-PB,assim como compreender como esta política é efetivada na prática em uma escol
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d3d6e146b6ff9371443ee7ae39f4066a
https://www.revistas.uneb.br/index.php/faeeba/article/view/5668
https://www.revistas.uneb.br/index.php/faeeba/article/view/5668