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Publikováno v:
Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación, Vol 5, Iss 2 (2015)
El presente artículo de revisión centra su interés en la teoría del Paisaje Sonoro, desarrollada por el músico, educador e investigador canadiense R. Murray Schafer, y su posible interpretación desde la semiótica. En una primera parte del escr
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https://doaj.org/article/d2e8e1dc383b48709fabe50c0a2d46be
Autor:
Karen Viviana Velásquez Merchán, Ruth Nayibe Cárdenas Soler, Adriana Marien Gutiérrez Torres, Rosa María Palencia Dotor
Publikováno v:
Páginas, Vol 15, Iss 38 (2023)
El artículo presenta los resultados de investigación del proyecto La Orquesta Sinfónica de Vientos de Boyacá 2001-2005: Reconstrucción histórica y perspectiva de los intérpretes. A través de un análisis documental a los archivos del ensamble
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https://doaj.org/article/41029a8139874831899c492d96484697
Publikováno v:
Anuario de Historia Regional y de las Fronteras, Vol 24, Iss 1, Pp 35-56 (2019)
Durante los años sesenta, en Colombia se avizoraron cambios importantes en el ámbito cultural (desarrollo del Instituto Colombiano de Cultura) y en la vida política (incursión de movimientos que promovieron mayor participación de los sectores po
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https://doaj.org/article/3797cbd379bb4305a13ebbfdcf4cd472
Publikováno v:
Cuadernos de Lingüística Hispánica, Iss 29, Pp 181-201 (2017)
La música llega sin reservas a todos sus oyentes, partiendo del uso de los signos para la composición y pasando por la decodificación para llegar a la interpretación del mensaje musical. Por esta razón, se puede decir que la música es una lengu
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https://doaj.org/article/52a193ca16c748cb808284a9e7ed6269
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Educación y Ciencia. 26
Este artículo surge de la investigación Habilidades socioemocionales asociadas a la formación y la experiencia docente, cuyo objetivo fue conocer la opinión de estudiantes del programa Licenciatura en Educación Infantil de la Universidad Pedagó
Publikováno v:
Pensamiento y Acción. :74-90
El creciente interés por la educación emocional en la infancia motivó este trabajo, que busca examinar los aportes de diversas investigaciones, a partir de una revisión sistemática de documentos indexados en Google Académico, Web of Science, Sc
Autor:
RUTH NAYIBE CÁRDENAS SOLER, MARTHA STELLA MANOSALVA CORREDOR, MARCELA MONDRAGÓN LOVERA, CLARYBELL NOVAL PEDRAZA, DAYANA KATHERIN OLIVARES CIFUENTES, JOHN ALFONSO DIAZ MEDINA, GLORIA ISABEL SOLER JIMÉNEZ, EDWIN OSBALDO VARGAS PATIÑO, MONICA DEL PILAR TORRES MONSALVE, NANCY ESPERANZA MATEUS CASAS, AIDA GRACIELA SASTOQUE CORONADO, HELENA PAOLA MALDONADO CASTAÑEDA, LUISA FERNANDA JIMÉNEZ CUBILLOS, YEISON ALFONSO MÉNDEZ AGUILERA, CLAUDIA YAMILE VILLAMIL MERCHÁN, MYRIAM CECILIA LEGUIZAMÓN GONZÁLEZ, LEONARDO ALEXIS PÁEZ GONZÁLEZ
La pandemia por la COVID-19 también incidió en los procesos de enseñanza y aprendizaje del sistema educativo. Es así como las instituciones educativas, entre ellas las Escuelas Normales Superiores, tuvieron que replantear sus estrategias pedagóg
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cfebae0d290e61351a6a7076476ac1c9
https://doi.org/10.19053/9789586606257
https://doi.org/10.19053/9789586606257
Publikováno v:
Educación XX1, Vol 16, Iss 2, Pp 161-182 (2013)
Diferentes autores (Akerlind, 2008; Bozeman y Gaughan, 2011; Feixas, 2002; García, Guerra, González y Álvarez, 2010; Grossman y MacDonald, 2008; Paul y Phua, 2011) muestran la importancia que actualmente tienen los estudios sobre cómo los profesi
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https://doaj.org/article/d4b5cf2bf16c445882f8c83c0045a3c8
Autor:
Oswaldo Lorenzo Quiles, Ruth Nayibe Cárdenas Soler, João F Soares-Quadros, José Manuel Ortiz-Marcos
Publikováno v:
International Journal of Music Education. :025576142311523
This study aims to carry out a global evaluation of 13 Music Education Bachelor Degrees from Colombia, academic programs focused on the higher training of music teachers in this country, and to establish the training guidelines received by the music
Publikováno v:
Digibug. Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
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Praxis & Saber, Volume: 10, Issue: 24, Pages: 45-68, Published: DEC 2019
Praxis & Saber, Vol 10, Iss 24, Pp 45-68 (2019)
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Praxis & Saber, Volume: 10, Issue: 24, Pages: 45-68, Published: DEC 2019
Praxis & Saber, Vol 10, Iss 24, Pp 45-68 (2019)
Este artículo analiza comparativamente la inteligencia emocional de niños y jóvenes estudiantes colombianos de dos rangos de edad, 8-10 y 11-16 años. La muestra del estudio fue de 1451 estudiantes de tres provincias del departamento de Boyacá. L