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In der künstlerisch-therapeutischen Praxis kommen psychodynamischen Prozessen eine besondere Bedeutung zu. Neben theoretischen Zugängen zu diesem komplexen Themenfeld geben die Autoren Einblicke in unterschiedliche klinische und psychosoziale Praxi
Autor:
Ruth Hampe
Publikováno v:
Natur in Psychotherapie und Künstlerischer Therapie
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e2f75e5381eccccb66f6f2bc669587e4
https://doi.org/10.30820/9783837974409-ii_105
https://doi.org/10.30820/9783837974409-ii_105
Autor:
Ruth Hampe
Publikováno v:
Natur in Psychotherapie und Künstlerischer Therapie
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7d2cc7dc0ae6ae842f699bef35b6c5f0
https://doi.org/10.30820/9783837974409-ii_65
https://doi.org/10.30820/9783837974409-ii_65
Autor:
Ruth Hampe, Monika Wigger
This textbook provides an insightful introduction to the foundations of remedial art therapy, with a special emphasis on inclusion of individuals with disabilities and on art=s ability to build bridges. The book presents fields of application and met
Künstlerische Therapien werden in sozialen, kulturellen und schulischen Aufgabenbereichen immer stärker verankert. In diesem Band werden anhand von Beiträgen zu unterschiedlichen Projektarbeiten Umsetzungsmöglichkeiten dargelegt. Unter anderem we
Die Gefühle der Verstehbarkeit, der Handhabbarkeit und der Sinnhaftigkeit sind nach Aaron Antonovsky die wesentlichen Komponenten der Salutogenese. Mit Hilfe der Künstlerischen Therapien können diese Resilienzfaktoren gestärkt und Ressourcen akti
Autor:
Ruth Hampe
Publikováno v:
Musik-, Tanz- und Kunsttherapie. 23:110-113
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a30691abacc934290866bcd9f105773f
https://doi.org/10.1026/0933-6885/a000090
https://doi.org/10.1026/0933-6885/a000090
Autor:
Ruth Hampe
Publikováno v:
Musik-, Tanz- und Kunsttherapie. 20:179-187
Zusammenfassung. Eine psychosoziale Förderung von Schülern an Schulen bedarf der Einbeziehung von Entspannungsübungen, Aktivierungsformen innerer Bilder und ästhetisch-gestalterischen Ausdrucksgebungen. Es bietet die Möglichkeit der Kontaktaufna
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::89d20620736442c08e8198750a10b407
https://doi.org/10.1026/0933-6885.20.4.179
https://doi.org/10.1026/0933-6885.20.4.179
Autor:
Ruth Hampe, Peter Hegeler
Publikováno v:
Musik-, Tanz- und Kunsttherapie. 17:124-135
Zusammenfassung. Es handelt sich um eine Schulbegleitforschung zur Prävention von verhaltensauffälligen Schülern mittels ästhetisch-gestalterischer Methoden an drei Schultypen. Als Fördernahme für verhaltensauffällige Schüler an Schulen konzi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::30cbfda279e4442fda944b09dda4d352
https://doi.org/10.1026/0933-6885.17.3.124
https://doi.org/10.1026/0933-6885.17.3.124