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pro vyhledávání: '"Ruth Emilia Nogueira"'
Autor:
Léia de Andrade, Matheus Henrique Medeiros Grisoski, Pâmmyla Rafaela Ostermann Nunes, Monique Piacentini, Ruth Emilia Nogueira, Rosemy da Silva Nascimento, Eliane Maria Goldfeder, Juliano Andreoli Miyake, Patricia de Souza Brocardo, Kieiv Resende Sousa de Moura
Publikováno v:
Extensio: Revista Eletrônica de Extensão, Vol 16, Iss 32, Pp 154-166 (2019)
In Brazil, although access to education is guaranteed by law, the inclusion of disabled people in the educational system is not occurring at the necessary speed, either due to lack of educational resources or lack of adequate training of educators. T
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https://doaj.org/article/509f00019be9424f9e6b5e16c9ecea88
Publikováno v:
Geosul, Vol 36, Iss 78 (2021)
Este artigo tem como objetivo realizar uma análise da acessibilidade no Centro de Florianópolis/SC, quanto à presença de infraestrutura que facilite a mobilidade de pessoas com deficiência, e seu acesso aos pontos turísticos e serviços. Como r
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https://doaj.org/article/4062b839bc5245a28e88e91c5229dec2
Publikováno v:
Geosul, Vol 31, Iss 62, Pp 39-58 (2016)
The maps from XVI century, sketched iconographies elements in a more artistic than scientific context. Gerardus Mercator in 1569 build a map that influence the cartography until our time. The planisphere of Mercator, with the objective for navigation
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https://doaj.org/article/a3e395fd8b5740ecbef168bed560bc9e
Publikováno v:
Revista Brasileira de Cartografia, Vol 68, Iss 1 (2016)
Durante o período conhecido como o da União Ibérica (1580-1640), Portugal e Espanha viviam sob uma mesma política. A informação era compartilhada entre os dois reinos para garantir a soberania além-mar. Em 1586, o cartógrafo português Bartol
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https://doaj.org/article/cbfc31e75b71429abde074d44f3d3c7d
Publikováno v:
Geografia Ensino & Pesquisa, Vol 16, Iss 1, Pp 155-172 (2012)
To incorporate the temporal element in traditional geographic information systems (GIS) is a challenge that has been researched for many years and has had several proposed solutions. In order to insert time in GIS, several issues must be taken into c
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https://doaj.org/article/2a1de6160f784ca08e3f82ece5d3a2ba
Publikováno v:
Revista Brasileira de Cartografia, Vol 66 (2015)
Without maps blind people are limited to receive information about the geographic space through words and/or need to memorize long descriptive information in order to have access to places. Maps may offer access to spatial information for this group
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https://doaj.org/article/97f623ec0bdc4192aef573990b3df57a
Publikováno v:
Geosul, Vol 20, Iss 40, Pp 105-128 (2005)
This paper presents some results of a research, which aimed on registering how teaching at Cartography is going on, and the teachers’ opinions were the parameters for these results. They were teachers of Basic Education at Geography from primary an
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https://doaj.org/article/97efdd99927f48c28752ae9a51df885e
Publikováno v:
Revista Brasileira de Cartografia, Vol 66, Iss 4 (2014)
Este texto traz considerações sobre uma pesquisa desenvolvida na perspectiva de investigar como ocorre a construção do conhecimento geográfico no processo de elaboração conceitual por alunos com deficiência visual congênita. São relatados o
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https://doaj.org/article/d75baa93e8b74fb8b68afb0c49bc98a2
Autor:
Ruth Emilia Nogueira
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Revista Brasileira de Cartografia, Vol 63 (2011)
A recente reformulação do currículo do Curso de Geografia na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) permitiu que fosse criada uma nova disciplina para a licenciatura a ser ministrada na quinta fase, denominada de Cartografia Escolar. O prog
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https://doaj.org/article/7e819ed75027424aa7ab7a54242720af
Publikováno v:
Revista Brasileira de Cartografia, Vol 59, Iss 3 (2009)
O presente artigo tem como objetivo apresentar uma proposta para a padronização da Cartografia Cadastral Urbana. Ele é parte integrante da dissertação de mestrado da primeira autora, na qual foi realizada uma análise das representações cartog
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https://doaj.org/article/aefed482ef2a47dc9e0d2d67e3a6be0c