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Publikováno v:
Revista Española de Discapacidad, Vol 7, Iss 2 (2019)
Organizar las variables contextuales o de antecedente (operaciones motivadoras) puede tener un impacto en la ocurrencia de las conductas desafantes que presenta el alumnado con discapacidad intelectual. El presente estudio pretende explorar hasta qu
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https://doaj.org/article/0bb2114f86f24bbdbf5f82800a8e7c56
