Zobrazeno 1 - 10 of 49 pro vyhledávání: '"Rusznyak, Lee"'
1
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
2
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
3
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
4
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
5
Pre-service teachers’ experiences of schooling: Implications for preparation for inclusive education
Autor: Rusznyak, Lee, Walton, Elizabeth
Publikováno v: South African Journal of Education; Vol. 42 No. 3 (2022)
Teacher educators in South Africa face challenges of preparing new teachers for an inclusive education system that has been accepted as policy but is not yet fully realised in school contexts. Pre-service teachers entering teacher preparation program
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=78975075580c::da77120e45b3f3da6ac678bdc49ff828
https://www.ajol.info/index.php/saje/article/view/241791
Zobrazit plný text záznamu
7
Akademický článek
Cumulative knowledge-building for inclusive education in initial teacher education.
Autor: Walton, Elizabeth1,2 Elizabeth.Walton@nottingham.ac.uk, Rusznyak, Lee2
Publikováno v: European Journal of Teacher Education. Jan2020, Vol. 43 Issue 1, p18-37. 20p.
Zobrazit plný text záznamu
8
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
9
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
10
Akademický článek
Could Practicum Placements in Contrasting Contexts Support the Preparation of Pre-Service Teachers for an Envisaged Inclusive Education System? A South African study.
Autor: Rusznyak, Lee1 (AUTHOR), Walton, Elizabeth1 (AUTHOR) Elizabeth.walton@wits.ac.za
Publikováno v: International Journal of Disability, Development & Education. Sep2017, Vol. 64 Issue 5, p463-482. 20p. 1 Chart.
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje