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Publikováno v:
Revista Científica, Vol 13, Iss 1 (2011)
Esta investigación se realiza con el fin de reflexionar y de aportar al proceso de enseñanza-aprendizaje de aquellos estudiantes con déficit cognitivo (DC) incluidos en las aulas regulares. La propuesta nace a partir de la problemática que se evi
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https://doaj.org/article/774d9d13693f4cf8a7a6524730c6a449
Publikováno v:
Revista Científica, Vol 13, Iss 1 (2011)
La presente propuesta investigativa nace del trabajo de campo realizado en la Corporación Social Fe y Esperanza ubicada en Cazucá en el Barrio el Progreso. Esta propuesta ha permitido emprender una reflexión sobre la difícil situación que viven
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::281706734b78460fc431ebccd81b13b0
https://doi.org/10.14483/23448350.1248
https://doi.org/10.14483/23448350.1248
Autor:
hamlet gonzález, Rusby Malagón
Publikováno v:
Colombian Applied Linguistics Journal, Vol 17, Iss 2, Pp 290-301 (2015)
La formación de los profesores universitarios es un tema fundamental a la hora de pensar la calidad de la enseñanza de los muevos profesionales y cualificar el aporte del recurso humano en la sociedad. El presente artículo de reflexión realiza un
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https://doaj.org/article/362e0159be344efda97c462ffba90e0d