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Autor:
WEATHERFORD, DEBI Debi.Weatherford@piedmont.org, RUPPERT, MARK P. mark.ruppert@cshs.org
Publikováno v:
Journal of Health Care Compliance. Jan/Feb2016, Vol. 18 Issue 1, p51-54. 5p. 1 Diagram, 1 Chart.
Autor:
Raupp, Andy, Severino, Amy, Torres, Martin, Fortney, Karen, Shaw, Pat, Shaw, Elisa, Ruppert, Mark, Reister, Evan
Publikováno v:
Birds & Blooms Extra; May2022, Vol. 17 Issue 6, p23-27, 5p, 8 Color Photographs
Autor:
Weatherford, Debi1 debi.weatherford@piedmont.org, Ruppert, Mark P.2 mark.ruppert@cshs.org
Publikováno v:
Journal of Health Care Compliance. Jul/Aug2015, Vol. 17 Issue 4, p21-51. 5p. 1 Diagram.
Autor:
Sunderland, Kevan, Parker, Debora, Long, Roslynn, Young, Lisa, Clark, Debbie, Brown, Aneeta, Ruppert, Mark, Bruce, Lance
Publikováno v:
Birds & Blooms; Apr/May2021, Vol. 27 Issue 2, p25-29, 5p, 8 Color Photographs
Autor:
Ruppert, Mark P.1
Publikováno v:
Internal Auditor. Jun2013, Vol. 70 Issue 3, p9-9. 1/5p.
Autor:
Ruppert, Markus
Über die besondere Bedeutung von Analogiebildungsprozessen beim Lernen im Allgemeinen und beim Lernen von Mathematik im Speziellen besteht ein breiter wissenschaftlicher Konsens. Es liegt deshalb nahe, von einem lernförderlichen Mathematikunterrich