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Publikováno v:
Cebrián-de la Serna, Manuel and Serrano-Angulo, José and Ruiz-Torres, Mayerly eRubrics in Cooperative Assessment of Learning at University = Las eRúbricas en la evaluación cooperativa del aprendizaje en la Universidad. Comunicar, 2014, vol. 22, n. 43, pp. 153-161. [Journal article (Paginated)]
Teamwork is one of the most widespread teaching methods used to achieve learning skills. Despite the difficulty of finding out the degree of individual learning taking place in each member of the group, these methods are having an increasingly greate
Externí odkaz:
http://eprints.rclis.org/23389/
Los autores de este trabajo muestran que a partir de los procesos de formación en la escuela es posible fortalecer el conocimiento teórico y práctico sobre los riesgos a los que pueden estar expuestas las comunidades. Así se prepara el camino par
Autor:
Linde-Valenzuela, Teresa, Pérez-Galán, Rafael, Cebrián-de-la-Serna, Manuel, Ruiz Torres, Mayerly Zulay, Restrepo Valencia, Liliana Patricia, Ruiz Rey, Francisco José, Pérez-Torregrosa, Ana-Belén, Torres-Hernández, Norma, Ibáñez-Cubillas, Pilar, Martínez Romera, Daniel David, Veytia Bucheli, María Guadalupe, Fernández Medina, Carlos Rafael, Andrade, Lucy, Rivera-Rogel, Diana, Linde-Valenzuela, Gema, Luque Guerrero, Cristina, Buenestado Fernández, Mariana, Ruiz Aguirre, Edith, Martínez de la Cruz, Nadia
Publikováno v:
RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
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Presentación de buenas prácticas metodológicas en el área de tecnología educativa, transferidas por el Grupo de investigación consolidado GTEA, Universidad de Málaga (SEJ-462)
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ee2cb6212c84739942f4e7ca271c5cf1
https://hdl.handle.net/10630/15962
https://hdl.handle.net/10630/15962
Autor:
Cebrián de la Serna, Manuel, Bartolomé Pina, Antonio-Ramón, Cebrián Robles, Daniel, Ruiz Torres, Mayerly
Publikováno v:
Cebrián de la Serna, Manuel ; Bartolomé Pina, Antonio-Ramón ; Cebrián Robles, Daniel ; Ruiz Torres, Mayerly. Study of the Portfolios in the Practicum: Analysis of a PLE-Portfolio. En: Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, 2015, Vol. 21, no. 2: 2
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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Los portafolios han demostrado ser eficaces en la enseñanza universitaria cuando cumplen ciertos prerrequisitos -p.e. ratio-. La literatura coincide en que no es una metodología generalizada en las universidades. La asignatura del Practicum tiene c
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e4f6e2615e73c68587e248f421e390f6
http://hdl.handle.net/10550/49871
http://hdl.handle.net/10550/49871
Autor:
Cebrian-de-la-Serna, Manuel, Bartolomé-Pina, Antonio, Cebrián-Robles, Daniel, Ruiz-Torres, Mayerly
Publikováno v:
RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
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The specialized literature agrees to notice that even existing some conditions, it is not a generalized methodology at universities. In the new grades and knowledge areas is found the subject of external practices that would be able to show condition
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c1ffba58ddfe586e2431f0f903c87e75
http://hdl.handle.net/10630/10865
http://hdl.handle.net/10630/10865
Autor:
Cebrián de la Serna, Manuel, Bartolomé Pina, Antonio Ramón, Cebrián Robles, Daniel, Ruiz Torres, Mayerly Zulay
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave en español e inglés Disponible la versión en inglés Monográfico con el título: “Evaluación formativa y tecnología” En los nuevos grados, y en casi todas las titulac
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::3a0fe8546a3d5eb39193b629159680b2
https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/17263
https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/17263
Autor:
Ruiz Torres, Mayerly Zulay
Publikováno v:
RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
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La tesis doctoral “Estudio de las competencias transversales en un modelo de enseñanza y evaluación formativa en la universidad” se desarrolla como una parte de un proyecto mas amplio que se encuentra en marcha, titulado “Servicio Federado de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d6cce9a1c25d22a26837f988d5f72f61
http://hdl.handle.net/10630/8171
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