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Akademický článek
El sentido de la educación desde lo humano: Apuntes a partir de Martha Nussbaum y Francisco Ruiz Sánchez
Autor: María Elisa Di Marco
Publikováno v: Revista Electronic@ Educare, Vol 24, Iss 1, Pp 1-18 (2020)
En el presente trabajo, se realiza un análisis del sentido de la educación desde una mirada humana a partir del pensamiento de Martha Nusbaum y Francisco Ruiz Sánchez, en el que se observan algunos puntos en común y algunas diferencias entre los
Externí odkaz: https://doaj.org/article/856994114232404aa2bd9d4343e5049f
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Akademický článek
Aproximaciones epistemológicas en torno a la pedagogía, la filosofía de la educación y la teoría de la educación. Reflexiones a partir de una obra de Francisco Ruiz Sánchez.
Autor: María Elisa Di Marco
Publikováno v: Enfoques, Vol 30, Iss 1 (2018)
Francisco Ruiz Sánchez (1929-1982), profesor e investigador argentino, se dedicó a estudiar el concepto de educación, la finalidad educativa, entre otros aspectos. En tal dirección, Fundamentos y fines de la educación, cuya primera edición se r
Externí odkaz: https://doaj.org/article/63e34d6f51534a2cbc3c3673ee626001
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Report
Visual Episodic Memory-based Exploration
Autor: Vice, Jack, Ruiz-Sanchez, Natalie, Douglas, Pamela K., Sukthankar, Gita
Publikováno v: The International FLAIRS Conference Proceedings. Vol. 36. 2023
In humans, intrinsic motivation is an important mechanism for open-ended cognitive development; in robots, it has been shown to be valuable for exploration. An important aspect of human cognitive development is $\textit{episodic memory}$ which enable
Externí odkaz: http://arxiv.org/abs/2405.11298
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Akademický článek
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O sentido da educação proveniente do humano: notas de Martha Nussbaum e Francisco Ruiz Sánchez
Autor: María Elisa Di Marco
Publikováno v: Revista Electronic@ Educare, Vol 24, Iss 1, Pp 1-18 (2020)
CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
En el presente trabajo, se realiza un análisis del sentido de la educación desde una mirada humana a partir del pensamiento de Martha Nusbaum y Francisco Ruiz Sánchez, en el que se observan algunos puntos en común y algunas diferencias entre los
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e6890951d8db882ab541aad23f81093e
https://doi.org/10.15359/ree.24-1.15
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Akademický článek
Aportes de la concepción pedagógica de Francisco Ruiz Sánchez para una teoría motivacional perfectiva
Autor: Maria Elisa Di-Marco, Analía Inés Portela, Mariela Lourdes González, María Gisella Boarini, Hilda Emilia Difabio-de-Anglat
Publikováno v: Civilizar, Vol 19, Iss 36 (2019)
Este artículo señala algunos elementos para comprender la motivación a partir de la plenitud dinámica, esto es, desde la finalidad misma del acto educativo. La investigación analiza la motivación humana en el proceso de aprendizaje a la luz del
Externí odkaz: https://doaj.org/article/836ffa5f8c584d9e89921c9783acbf7c
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