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pro vyhledávání: '"Ruiz Palomo, María Esther"'
Autor:
Luis Rico, María Isabel, Torre Cruz, Tamara de la, Escolar Llamazares, María Camino, Ruiz Palomo, María Esther, Garbayo Maeztu, Oiane, Jiménez Palmero, Diego
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Título, resumen, palabras clave en español e ingles Se exponen los resultados de los efectos sociopedagógicos y políticos derivados de la interacción entre la competencia changemaker y la autonomía de cen
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::095130ed9e2129f508f1d33889a35a71
https://hdl.handle.net/11162/217498
https://hdl.handle.net/11162/217498
Autor:
Luis Rico, María Isabel, Torre Cruz, Tamara de la, Escolar Llamazares, María Camino, Ruiz Palomo, María Esther, Huelmo García, Jonathan, Palmero Cámara, María del Carmen, Jiménez Eguizabal, Alfredo
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave también en inglés Las relaciones entre iguales han ido cobrando una mayor relevancia explicativa en la construcción de la personalidad, reforzada por una escolarización tem
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::d69805a2fee3b8a73fba397c9e76cc1c
http://hdl.handle.net/11162/193728
http://hdl.handle.net/11162/193728
Autor:
Ruiz Palomo, María Esther, Luis Rico, María Isabel, Torre Cruz, Tamara de la, Escolar Llamazares, María Camino, Huelmo García, Jonathan, Palmero Cámara, María del Carmen, Jiménez Eguizabal, Alfredo
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Título, resumen, palabras clave en español e ingles Se investiga la influencia del Aprendizaje Cooperativo en el estatus sociométrico del alumnado de educación primaria y secundaria. Para ello se ha desarro
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::9797bdf87bebe1faee2f9450bcb867e5
https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/3937/3642
https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/3937/3642
Autor:
Ruiz Palomo, María Esther
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés Se establece la relación que existe entre la música y la logopedia y cómo aquella puede ayudar a rehabilitar problemas funcionales de habla y voz. Se destaca la importancia que la logoped
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http://hdl.handle.net/11162/29126
http://hdl.handle.net/11162/29126
Autor:
Ruiz Palomo, María Esther
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Se desarrolla un programa de Educación Musical que parte de las aptitudes de los sujetos y tiene en cuenta sus necesidades para la rehabilitación de dislalias y disfonías en niños y niñas de 5 y 6 años. El programa se concreta en ocho objetivos
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http://hdl.handle.net/11162/85087
http://hdl.handle.net/11162/85087
Autor:
Ruiz Palomo, María Esther
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Se comprueba cómo por medio de la aplicación de un programa de música específicamente diseñado para ser utilizado en la intervención indirecta, es posible mejorar las bases funcionales del lenguaje oral cuya disfunción es causa de dislalias y
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http://hdl.handle.net/11162/89360
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Autor:
Ruiz Palomo, María Esther
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen de RIUBU Las habilidades sociales son el conjunto de conductas que se manifiestan en la relación con los demás, a través de las cuales se expresan sentimientos, actitudes, deseos, opiniones o derechos, pero de un modo adecuado a la situaci
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http://hdl.handle.net/11162/168334
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