Campos de luta: o processo de construção coletiva de um livro didático na educação física no ensino médio

Autor: Rufino, Luiz Gustavo Bonatto [UNESP]

Publikováno v: AlephRepositório Institucional da UNESPUniversidade Estadual PaulistaUNESP.

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Externí odkaz: http://hdl.handle.net/11449/99066

VIDAS PROFESIONALES DE DOS PROFESORES DE EDUCACIÓN FÍSICA E INVESTIGADORES BRASILEÑOS: COINCIDENCIAS Y DESAJUSTES CON LAS PRÁCTICAS COLABORATIVAS

Autor: Rufino, Luiz Gustavo Bonatto, Godoi, Marcos Roberto, Luguetti, Carla, Iannucci, Cassandra

Publikováno v: Movimento, Volume: 28, Article number: e28069, Published: 03 FEB 2023

Resumo O objetivo deste artigo é explorar as práticas colaborativas e as experiências na socialização de dois professores e pesquisadores de Educação Física (EF) no Brasil. Este estudo de caso qualitativo e colaborativo teve como participante

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::90fb6063027b185694b461ae76d0e8d4
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1982-89182022000100213&lng=en&tlng=en

La tematización de las luchas en las clases de Educación Física: un análisis a partir de los avances y retrocesos de la BNCC

Autor: Rufino, Luiz Gustavo Bonatto

Publikováno v: Olhar de Professor; Bd. 25 (2022): Publicação Contínua; 1-20
Olhar de Professor; Vol. 25 (2022): Continuous Publication; 1-20
Olhar de Professor; Vol. 25 (2022): Publicación Continua; 1-20
Olhar de Professor; Vol. 25 (2022): Publicação Contínua; 1-20
Olhar de Professor; v. 25 (2022): Publicação Contínua; 1-20
Olhar de Professor
Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)
instacron:UEPG

Through the critical analysis of the National Common Curricular Base - BNCC, the aim was to analyze and understand how the corporal practices of the fights are understood, presented, founded and organized by this document, seeking to analyze the main

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d05f4f3db51021aadaad3969002bf5d6
https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/20515

'LIVING AND LEARNING THE GAMES': EPISTEMOLOGICAL IMPLICATIONS AND GAME RATIONALITIES IN THE FIELD OF PHYSICAL EDUCATION TEACHER EDUCATION

Autor: Rufino, Luiz Gustavo Bonatto

Publikováno v: Corpoconsciência; Revista Corpoconsciência, v. 24, nº2, mai./ago., 2020; 157-171
Revista Corpoconsciência
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
instacron:UFMS

The study aimed to analyze and comprehend the relationship between the phenomenon of the game and its interfaces with the field of teacher education in relation to different rationalities that affect its teaching and training and the possibilities li

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::59da6226222a4bc28ba306a1752f1e65
https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/corpoconsciencia/article/view/10781

Análise da produção acadêmica no campo da Educação Física acerca do currículo do estado de São Paulo e suas implicações para a prática pedagógica

Autor: Cagliari, Mayara de Sena, Rufino, Luiz Gustavo Bonatto, Darido, Suraya Cristina

Publikováno v: Motrivivência, Vol 29, Iss 52, Pp 262-79 (2017)
Motrivivência; v. 29 n. 52 (2017): Educação Física no Ensino Médio; 262-79
Motrivivência (Florianópolis)
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC

This study aimed to analyze qualitatively and quantitatively the academic production in Physical Education about São Paulo State Oficial Curriculum, in order to identify their implications for pedagogical practice. We analyzed papers published in 9

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c928c43af7e2d49af3bded9f975eb8df
https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/44582