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Kunstdidaktik steht als Fachdidaktik zwischen Kunst und Pädagogik, aber auch zwischen Schulpraxis und Wissenschaftsdiskurs. Im Zuge ihrer zunehmenden Verwissenschaftlichung entstehen drängende Fragen nach einer Bestimmung der Kunstdidaktik als Fach
Autor:
Teresa, Pop, Heiner, Austrup, Rudolf, Preuss, Marta, Niedziałek, Anna, Zaniewska, Marek, Sobolewski, Tomasz, Dobrowolski, Jolanta, Zwolińska
Publikováno v:
Ortopedia, traumatologia, rehabilitacja. 12(4)
The study sought to evaluate the impact of long-term TENS therapy on pain relief in patients with degenerative disc disease in the lumbosacral spine.The study involved 39 patients with lumbosacral pain who were receiving treatment in the Regional Hos
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::f1024f87888b4ab409d7386443ed5b87
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/20876922
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/20876922
Autor:
Albrecht Struppler, Rudolf Preuss
Publikováno v:
Pfl�gers Archiv f�r die Gesamte Physiologie des Menschen und der Tiere. 268:425-434
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::17fa6238aa3aea34b69500d16522ff49
https://doi.org/10.1007/bf00362945
https://doi.org/10.1007/bf00362945
Über Derivate des 5-Brom-1-naphtaldehyds und des 1-Naphtaldehyds. (3. Mitteilung über Naphtaldehyde)
Autor:
Rudolf Preuss, Paul Ruggli
Publikováno v:
Helvetica Chimica Acta. 24:1345-1359
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2447b36eca9eb93515045a2a5ca0204d
https://doi.org/10.1002/hlca.194102401159
https://doi.org/10.1002/hlca.194102401159