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Autor:
null Juan Carlos Lázaro Guillermo, null Adolfo Angulo Romero, null Rocío Emilia Saavedra Sandoval, null Jorge Luis Vargas Espinoza, null Ruben Dario Mendoza Arenas
Publikováno v:
Journal of Pharmaceutical Negative Results. 13:645-651
Problem-based learning and its relationship to neuroscience in undergraduate university students aim to describe the level of knowledge and the ways in which university students transmit the information obtained through neurodidactics in the educatio
Autor:
Ruben Dario Mendoza Arenas, Mary Dorys Bellodas Hurtado, Charles Augusto Ortiz Briceño, Leoncio Puelles Cacho, Edwin Johny Asnate Salazar, Julia Isabel Zambrano Guimaray
Gracias al gran potencial de la tecnología y a la llamada educación abierta y virtual, más estudiantes pueden ingresar al sistema de educación superior. La idea es promover mayores niveles de participación estudiantil y abordar las enormes desig
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d70bd953bc8c39625fae418378d4efb3
https://doi.org/10.31219/osf.io/jqku6
https://doi.org/10.31219/osf.io/jqku6
Autor:
Ruben Dario Mendoza Arenas, Aida Nerida Falcón Cerna, Mihuller Rushbeer Meza Ramos, Gina Ivette Estrella Serón, Mónica Beatriz La Chira Loli, Gloria Helena Castro Leon
Recientemente, se han producido muchos cambios en la educación relacionados con la implementación de nuevos métodos y estrategias educativas: implementación de metodologías activas, juegos, traducción en el aula... Estos cambios también se han
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::25a40a798c776702dc1b101c044a6a0c
https://doi.org/10.31219/osf.io/ejbqk
https://doi.org/10.31219/osf.io/ejbqk
Autor:
Ruben Dario Mendoza Arenas, Víctor Edgardo Rocha Fernández, Rubén Orlando Arbañil Rivadeneira, José Farfán García, Benito Armando Larroche Cueto, José César Piedra Isusqui
Tal vez, en algunas oportunidades escuchamos la frase: ¡Para enseñar, basta con saber matemáticas!" y en contraposición aquella que dice: ¡No basta solo saber matemáticas para enseñar! Por tanto, no es fácil responder a la pregunta ¿Qué deb
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fc6d950966d97aeeb56372b21dac89ed
https://doi.org/10.31219/osf.io/njygp
https://doi.org/10.31219/osf.io/njygp
Autor:
Ruben Dario Mendoza Arenas, Jenny Maria Ruiz Salazar, Lucía Beatriz Bardales Aguirre, Frank Duberlee Alvarez Huertas, Mihuller Rushbeer Meza Ramos, Omar Túpac Amaru Castillo Paredes
Las tendencias en lo que va de este siglo en América Latina y el Caribe muestran, aunque en algunos matices, una recuperación significativa del crecimiento económico, mucho mayor que en las dos décadas anteriores. La vulnerabilidad y los índices
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https://doi.org/10.31219/osf.io/xekfq
https://doi.org/10.31219/osf.io/xekfq
Autor:
Ruben Dario Mendoza Arenas, Omar Túpac Amaru Castillo Paredes, Mihuller Rushbeer Meza Ramos, Gina Ivette Estrella Serón, Aida Nerida Falcón Cerna, Mónica Beatriz La Chira Loli
En los últimos años, desde la 7ª Conferencia Ministerial de Sociedad de la Información de América Latina y el Caribe celebrada en noviembre de 2020, se han acelerado e intensificado cambios importantes en el sector Digital. La pandemia del COVID
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bf944a00d209896b256857a6f3ac81b4
https://doi.org/10.31219/osf.io/njhxu
https://doi.org/10.31219/osf.io/njhxu
Autor:
Juan Herber Grados Gamarra, Marisol Paola Delgado Baltazar, Anna Katiuska Grados Espinoza, Herbert Junior Grados Espinoza, Carlos Andrés Canales Escalante, Ruben Dario Mendoza Arenas
La educación inclusiva se ha convertido en un tema interesante y discutido a nivel internacional y nacional. En particular, las políticas educativas nacionales necesitan adaptar la educación superior a grupos tradicionalmente excluidos de ella: pe
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a331a6763963a643f2b50807107e6c45
https://doi.org/10.31219/osf.io/j8nd3
https://doi.org/10.31219/osf.io/j8nd3
Autor:
Ruben Dario Mendoza Arenas, Hugo Eladio Chumpitaz Caycho, Ericka Nelly Espinoza Gamboa, José Eduardo Zorrilla Diaz, Santiago Rodolfo Aguilar Loyaga, Jonhy Saturnino Garay Santisteban
La resolución de problemas resulta ser uno de los temas que se ha abordado con gran interés y preocupación en la investigación educativa reciente. Para Gaulin (2001), hablar de problemas significa pensar en aquellas situaciones que requieren refl
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https://doi.org/10.31219/osf.io/h4f5j
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Neurociencias y Enseñanza de la Matemática en las universidades: antología de la situación didáctica
Autor:
Ruben Dario Mendoza Arenas, Marisol Paola Delgado Baltazar, Jenny Maria Ruiz Salazar, Frank Duberlee Alvarez Huertas
La neurociencia ha demostrado que la plasticidad cerebral puede modular las sinapsis y provocar cambios estructurales en el cerebro a través del entrenamiento. Conviene tener en cuenta que, en muchas ocasiones, el proceso de matematización puede ll
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https://doi.org/10.31219/osf.io/wp4e7
https://doi.org/10.31219/osf.io/wp4e7
Autor:
Josefrank PernaleteLugo, Alcimar García Velásquez, Vilma Perozo Rivero, Ruben Dario Mendoza Arenas, Marisol Paola Delgado Baltazar, Jenny Maria Ruiz Salazar, Frank Duberlee Alvarez Huertas, Genaro Christian Pesantes Arriola, Paul Gregorio Paucar Llanos, José Antonio Farfán Aguilar, Erika Juana Zevallos Vera, Juan Gómez Pérez
“Hay una ciencia que estudia lo que es, en tanto que algo que es, y los atributos que, por sí mismos, le pertenecen. Esta ciencia, por lo demás, no se identifica con ninguna de las denominaciones particulares. Ninguna de las otras “ciencias”,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::767196da8f1e6ff1b4294125479d07a5
https://doi.org/10.31219/osf.io/ebm8k
https://doi.org/10.31219/osf.io/ebm8k