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Autor:
Matthes, Eva, Rotthoff, Thomas
Publikováno v:
GMS Journal for Medical Education, Vol 41, Iss 4, p Doc49 (2024)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ef09abceb7154e54bb9cc44ef4c2ae57
Publikováno v:
Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA); 20210916-20210917; Zürich, Schweiz; DOCV03-04 /20210915/
Fragestellung/Zielsetzung: Im kompetenzorientierten Modellstudiengang Humanmedizin der Medizinischen Fakultät Augsburg setzt sich das Modul „Perspektiven“ gemäß der Empfehlungen des Wissenschaftsrates [ref:1] das Ziel einen „integrativen Bli
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::983fa6a654e1973aa03f5fb61c6bebcd
Publikováno v:
Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA); 20210916-20210917; Zürich, Schweiz; DOCV20-02 /20210915/
Fragestellung/Zielsetzung: In einem Blended-Learning-Konzept, in dem die Vor- und Nachbereitung der rein fakultativen Präsenzveranstaltungen mit Online-Ressourcen ein Schlüsselelement darstellt, ist ein hohes Maß an Selbstregulation seitens der St
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d15450c0d10962faa252501fc1c2e48a
Publikováno v:
Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA); 20210916-20210917; Zürich, Schweiz; DOCV04-03 /20210915/
Fragestellung/Zielsetzung: Der Augsburger Modellstudiengang Humanmedizin zeichnet sich durch horizontale und vertikale Integration sowie ein Blended-Learning-Konzept mit Online-Ressourcen zur Vor- und Nachbereitung der Präsenzeinheiten aus. Wie läs
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c1d771046a40215b74b84b7309145f0e
Autor:
Eißner, A, Rotthoff, T
Publikováno v:
Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA); 20210916-20210917; Zürich, Schweiz; DOCV27-01 /20210915/
Einleitung: Auf 1000 Behandlungen kommt es zu ca. einem Todesfall durch einen Behandlungsfehler [ref:1]. Die Fehlerkultur im Krankenhaus hat Einfluss auf die Fehlervermeidung und den eigenen Umgang mit Fehlern. Aktuell dominiert im Krankenhaus noch i
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f70a3b324d87ef6c09d49b010c4e728f
Publikováno v:
GMS Journal for Medical Education; VOL: 37; DOC77 /20201203/
Background: Due to the COVID-19 pandemic, students have been confronted with an online semester. Because of the special requirements, online teaching can trigger negative emotions, which can have an unfavourable impact on the learning process and whi
Publikováno v:
GMS Journal for Medical Education, Vol 36, Iss 4, p Doc42 (2019)
GMS Journal for Medical Education
GMS Journal for Medical Education; VOL: 36; DOC42 /20190815/
GMS Journal for Medical Education
GMS Journal for Medical Education; VOL: 36; DOC42 /20190815/
Objective: Acquisition and application of professional and personal competences is accompanied by the formation and consolidation of attitudes and values and is influenced by the norms and moods (trust and feedback culture) experienced in the learnin
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::16d197d0b4dab9ee6d163399d0b5f937
https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/frontdoor/index/index/docId/65442
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