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Elektronická kniha

Professionalisierung von Grundschullehrkräften

Autor: Mammes, Ingelore, Rotter, Carolin

On the one hand, expectations of primary school teachers are high. On the other hand, a specific pedagogical professionalism of primary school teachers is doubted again and again. In fact, a compilation of requirements and competences that apply spec

Externí odkaz: https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/57075

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'trotzdem bin ich ja noch der Türke' – Lehrkraft mit Migrationshintergrund als virtuale soziale Identität

Autor: Rotter, Carolin

Publikováno v: Studien zur Schul-und Bildungsforschung ISBN: 9783658325633

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f8da7cb2cbbeebbb2629ab39c2e32646
https://doi.org/10.1007/978-3-658-32564-0_12

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Einleitung

Autor: Mammes, Ingelore, Rotter, Carolin

Publikováno v: Professionalisierung von Grundschullehrkräften. Kontext, Bedingungen und Herausforderungen ISBN: 9783781525085

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c97ef14e59e5777d0bf042edb64b11b2
https://doi.org/10.35468/5949-01

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Professionalisierung von Grundschullehrkräften in den Bildungswissenschaften : zwischen Anspruch und Wirklichkeit

Autor: Mammes, Ingelore, Rotter, Carolin

Publikováno v: Professionalisierung von Grundschullehrkräften. Kontext, Bedingungen und Herausforderungen ISBN: 9783781525085
Mammes, Ingelore [Hrsg.]; Rotter, Carolin [Hrsg.]: Professionalisierung von Grundschullehrkräften. Kontext, Bedingungen und Herausforderungen. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 143-157

Der Beitrag fokussiert den erziehungswissenschaftlichen Studienanteil im Rahmen der hochschulischen Ausbildung von Grundschullehrkräften an nordrhein-westfälischen Universitäten. Vor dem Hintergrund des Auftrags und der Spezifika der Institution G

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3fb100c3136a2319d59f77742c4fc3ba

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Periodical

Interdisziplinarität in der qualitativen Bildungsforschung - eine Einleitung in den Schwerpunkt

Autor: Richter, Martina, Bremer, Helmut, Kessl, Fabian, Rotter, Carolin, Tervooren, Anja

Publikováno v: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 18, 1, 3-7, Interdisziplinarität in der Qualitativen Bildungsforschung

Externí odkaz: http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/55342

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Internationalisierung von Studiengängen Typen - Praxis - empirische Befunde

Autor: Rotter, Carolin.

Universiẗat, Diss., 2005--Bochum.

Externí odkaz: http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?idn=977812707
http://www-brs.ub.ruhr-uni-bochum.de/netahtml/HSS/Diss/RotterCarolin/diss.pdf
http://www-brs.ub.ruhr-uni-bochum.de/netahtml/HSS/Diss/RotterCarolin/

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Pädagogisches Handeln an segregierten Schulen. Besondere Anforderungen an Lehrkräfte?

Autor: Pfaff, Nicolle, Rotter, Carolin

Publikováno v: Journal für LehrerInnenbildung 21 (2021) 4, S. 14-25

Der vorliegende Beitrag geht der Frage nach, inwiefern in professionstheoretischen und schulpädagogischen Auseinandersetzungen für Lehrkräfte an Schulen im Kontext sozialräumlicher Marginalisierung spezifische Professionalisierungsanforderungen d

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0be7fcd931a51d5b8139ef333ddef59d
https://www.pedocs.de/volltexte/2022/24356/pdf/jlb_2021_4_Pfaff_Rotter_Paedagogisches_Handeln.pdf

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