Zobrazeno 1 - 10
of 546
pro vyhledávání: '"Ross JL"'
Autor:
Rosenthal, Stephen, Lazure, P, Bartel, RC, Biller, BMK, Molitch, ME, Rosenthal, SM, Ross, JL, Bernsten, BD, Hayes, SM
Publikováno v:
Rosenthal, Stephen; Lazure, P; Bartel, RC; Biller, BMK; Molitch, ME; Rosenthal, SM; et al.(2014). Contextualized analysis of a needs assessment using the Theoretical Domains Framework: A case example in endocrinology. UC San Francisco: Retrieved from: http://www.escholarship.org/uc/item/1296c403
© 2014 Lazure et al.; licensee BioMed Central Ltd.Background: The Theoretical Domains Framework (TDF) is a set of 14 domains of behavior change that provide a framework for the critical issues and factors influencing optimal knowledge translation. C
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______325::1678588c929cc77a06ad2144f8650b15
http://www.escholarship.org/uc/item/1296c403
http://www.escholarship.org/uc/item/1296c403
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.