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Autor:
Roso, Adriane
Publikováno v:
Psico, Vol 42, Iss 3, Pp 346-353 (2011)
As políticas públicas voltadas às comunidades remanescentes de Quilombos não respondem inteiramente às suas necessidades. Apresenta-se aqui parte de uma pesquisa etnográfica, cujo principal objetivo é investigar como os saberes e as práticas
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3ae2f9d5874c49e090efcf4cf22f719e
Autor:
Roso, Adriane
Publikováno v:
Psico, Vol 41, Iss 3, Pp 385-392 (2010)
Nesse texto, algumas reflexões de cunho teórico são desenvolvidas a respeito da elaboração de árvores genealógicas, com o intuito de compreender a importância desse objeto representacional na modernidade. Parte-se do pressuposto de que a elab
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d48c372a10984f189fbd7215a60d3e08
Publikováno v:
Estudos Feministas, 2019 Jan 01. 27(1), 1-14.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/26634955
Autor:
Gudolle de Souza, Janine1 gudolle.janine@gmail.com, Rubio Roso, Adriane2 adriane.roso@ufsm.br, Flavia de Souza, Ana3 anaflaviad@yahoo.com.br
Publikováno v:
Revista Ártemis: Estudos de Gênero, Feminismo e Sexualidades. jan-jun2022, Vol. 33 Issue 1, p217-240. 24p.
Publikováno v:
Linhas Críticas; Vol. 29 (2023); e46101
Linhas Críticas; v. 29 (2023); e46101
Linhas Críticas; v. 29 (2023); e46101
In Brazil, the abortion of a 10-year-old girl, was widely propagated on media. Taking this event, we developed this article using the methodology an essay we aim to reflect on the possible responsibility that schools have in providing, to students, k
Autor:
Oliveira Andreeti, Tainara1 tainaraoandreeti@gmail.com, Roso, Adriane1 adriane.roso@ufsm.br, dos Santos, Catiele1 cati92sw@gmail.com, Corrêa da Costa, Diogo Faria2 diogo-costa@saude.rs.gov.br
Publikováno v:
PSICO. 2021, Vol. 52 Issue 1, p1-13. 13p.
Autor:
Elesbão Sbrissa, Luiza1 luizasbrissa@gmail.com, Rubio Roso, Adriane1 adriane.roso@ufsm.br
Publikováno v:
Psicología (02549247). 2020, Vol. 38 Issue 2, p641-666. 26p.
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa; v. 52 (2022); e08539
Cadernos de Pesquisa; Vol. 52 (2022); e08539
Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Online)
Fundação Carlos Chagas (FCC)
instacron:FCC
Cadernos de Pesquisa; Vol. 52 (2022); e08539
Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Online)
Fundação Carlos Chagas (FCC)
instacron:FCC
In this article, we reflect on the role of alterity in the construction of the activism of a student feminist collective inserted into a federal education institution. It is a participatory study, whose corpus of analysis consists of a field diary, d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::21cf15d04d690614c647b7ad80974e10
http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/cp/article/view/8539
http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/cp/article/view/8539
Publikováno v:
Literatura em Debate; v. 15, n. 27 (2021): Educação literária, linguagens e recursos pedagógicos: Gênero, Classe Social, Raça e Etnicidade em tempos de Pandemia; 2-17
Literatura em debate
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI)
instacron:URI
Literatura em debate
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI)
instacron:URI
A poesia contemporânea surge como um novo recurso do cibermundo para a Educação Literária na universidade. A poesia incentiva o protagonismo, desenvolve o senso crítico e a criatividade, melhora a leitura e a oralidade, além de proporcionar o c
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8beb1ebae5f463ba2711b582f51a2a5e
http://revistas.fw.uri.br/index.php/literaturaemdebate/article/view/3970
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