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Publikováno v:
Conjecturas. 21:689-702
Este artigo objetiva analisar o processo de avaliação de estudantes com deficiência intelectual matriculados no ensino regular, na sala de aula comum, com vista a efetivação da aprendizagem inclusiva destes estudantes. É parte de uma pesquisa e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::aece6e13ef0a21855150a28f30a00e9b
https://doi.org/10.53660/conj-466-537
https://doi.org/10.53660/conj-466-537
Autor:
Rosiney Vaz de Melo Almeida
Publikováno v:
Anais do Congresso Brasileiro de Educação Especial.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a0c00cb433b1fb4f34b50a0eb7a77fd5
https://doi.org/10.17648/galoa-cbee-6-30566
https://doi.org/10.17648/galoa-cbee-6-30566