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Publikováno v:
Revista Diálogo Educacional, Vol 24, Iss 82 (2024)
Este artigo coloca em análise os Congressos Nacionais de Editores de Periódicos de Educação (CONEPEd) com o objetivo de explicitar a recente trajetória deste Congresso que, em 2024, realiza a sua quarta edição. Eles acontecem como eventos do F
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https://doaj.org/article/ca07bba8dc734b0aa305bff2486b3034
Publikováno v:
Fractal: Revista de Psicologia, Vol 34 (2022)
Resumo A proposta deste trabalho é fazer ver e falar uma perspectiva ética-estética-política de formação realizada entre universidade e escola básica. Uma aposta expressa por meio de três eixos que se articulam, a saber: arte, ambiente e alte
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https://doaj.org/article/8cf1d5a1db2e42d39599a74c261c6f96
Publikováno v:
Revista Interinstitucional Artes de Educar, Vol 6, Iss 3, Pp 1208-1232 (2020)
A entrevista foi realizada em 21 de julho de 2020, de modo remoto pelo zoom, atendendo ao momento pandêmico que vivemos no Brasil. Ela foi gravada e transcrita por Mychell Christiano Pires de Mello e Fabiana de Mesquita do Patrocínio Dias. Desde o
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https://doaj.org/article/8d80d4a3d1af4dc5b39639d3a2091df2
Autor:
Rosimeri de Oliveira Dias
Publikováno v:
Revista Interinstitucional Artes de Educar, Vol 6, Iss 3, Pp 1245-1249 (2020)
Lista de pareceristas do volume 6, número 3, 2020. Dossiê Itinerâncias entre Michel Foucault e educação da RIAE.
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https://doaj.org/article/3542006d4ed246cebab181917a25bcf6
Publikováno v:
Reflexão & Ação, Vol 28, Iss 3, Pp 166-180 (2020)
O artigo expõe análises de pesquisas-intervenção realizadas com formação de professores na Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Cartografa movimentos que nos desprendem dos exercícios de poder, servindo de reveladores para transformaçõe
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https://doaj.org/article/f9398a01d4eb422cab9e76042d0dbc1a
Autor:
Rosimeri de Oliveira Dias
Publikováno v:
Revista Interinstitucional Artes de Educar, Vol 6, Iss 3, Pp 798-800 (2020)
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https://doaj.org/article/711ea14716244add8f639250c53a06ba
Autor:
Rosimeri de Oliveira Dias
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Revista Interinstitucional Artes de Educar, Vol 8, Iss 1, Pp 1-2 (2022)
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https://doaj.org/article/c484779afe9845da934a2d0d98bae14a
Autor:
Rosimeri de Oliveira Dias
Publikováno v:
Revista Interinstitucional Artes de Educar, Vol 7, Iss 2, Pp 706-707 (2021)
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https://doaj.org/article/1be0ac8b42474cbca28841ec69bf361b
Publikováno v:
Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais, Vol 13, Iss 1 (2020)
Este artigo pensa sobre as invisibilidades femininas por meio da correspondência entre duas professoras de universidade pública. Trata-se de uma atividade estética mediada pela noção “escrita de si” proposta por Michel Foucault e pelo filme
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Autor:
Rosimeri de Oliveira Dias, Maria Elizabeth Barros de Barros, Heliana Conde de Barros Rodrigues
Publikováno v:
ETD: Educação Temática Digital, Vol 20, Iss 4, Pp 947-962 (2018)
O artigo parte de um projeto de formação inventiva de professores apoiado nos trabalhos de Gilles Deleuze. Tal característica permite distanciar esse projeto de abordagens outras, recognitivas e capacitadoras, aproximando-o, outrossim, do tema da
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