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Publikováno v:
Revista Espaço do Currículo, Vol 16, Iss 1 (2023)
O ensaio aqui apresentado traz um exercício teórico-reflexivo que aborda a educação básica e a escola brasileira contemporânea sob a perspectiva do contexto ideológico, cultural, social e econômico. Apoiando-se na literatura, tece uma crític
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/16a001db81344b9baa0dc78a63a098e4
Publikováno v:
Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB. :285-304
Neste trabalho, apresenta-se uma construção teórica fundamentada em uma perspectiva crítica da educação escolar brasileira, da atual Base Nacional Comum Curricular e das novas abordagens de formação dirigidas particularmente aos jovens das cl
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::038329613d93726b6efefd51932c31dc
https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v26i58.1577
https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v26i58.1577
Autor:
Rosimari Ruy, Francisco Rolfsen Belda
Publikováno v:
Estágio de Docência na Pós-Graduação: experiências de docência transformadora ISBN: 9786588471852
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::13e9ff5b86a3481a28f7de4ee98379d7
https://doi.org/10.47247/ts/88471.85.2.9
https://doi.org/10.47247/ts/88471.85.2.9
Autor:
Simone Simões, Bruna Casiraghi, Priscilla Caires Santana Afonso, Rosimari Ruy, Alan Victor de Azevedo Abreu, Roger Freitas da Costa, Janaina Rodrigues de Almeida
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1d6076ca129a5c048e9aec583b2201b7
https://doi.org/10.47247/vv/md/88471.34.0
https://doi.org/10.47247/vv/md/88471.34.0