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Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 14, Iss 5, Pp 1-21 (2023)
A presente pesquisa objetiva compreender como o enfoque CTSA (Ciência/Tecnologia/Sociedade/Ambiente) se apresenta na ementa e na matriz curricular dos Projetos Pedagógicos dos Cursos (PPC) de Licenciatura em Química de Instituições públicas de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/84688de934a1456a9c6230cf987989cf
Autor:
Rosilene dos Santos Oliveira, Jaime da Costa Cedran, Jheniffer Micheline Cortez, Neide Maria Michellan Kiouranis
Publikováno v:
Revista Insignare Scientia, Vol 4, Iss 3 (2021)
A pesquisa que embasou o presente artigo, de natureza qualitativa, teve por objetivo analisar as linhas temáticas do Encontro Nacional de Pesquisa em Educação para a Ciência (ENPEC) na década de 2010. Para tanto, realizou-se o levantamento dos d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2395eefb4129478bbfc7ee101bdb4af9
Publikováno v:
Indagatio Didactica, Vol 12, Iss 4 (2020)
O enfoque CTS tem influenciado na elaboração de currículos de diversos países, desde o início de suas discussões, na década de 1970, ampliando consideravelmente sua importância no âmbito educacional, a partir de 1980. Porém, boa parte das a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a079debc34cd460d844eb6b3e490ee3e
Basta olharmos à nossa volta, para que em questão de milésimos de segundos evidenciemos as influências e implicações diretas e/ou indiretas da Ciência e da Tecnologia (C&T) na Sociedade. No entanto, percebê-las não é suficiente, fazendo-se
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::46bf7a65f8bc7b1cd427896e6b9cb9fb
https://doi.org/10.54176/qmmh8393
https://doi.org/10.54176/qmmh8393
Publikováno v:
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. :1001-1030
The current context of intense social and environmental changes, resulting from scientific and technological development, poses a challenge in the sense that the society needs to provide training for professionals for the full exercise of citizenship
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8a50d8be60b478a7bc1157bce38168b0
https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2020u1001030
https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2020u1001030
Autor:
Jheniffer Micheline Cortez, Jaime da Costa Cedran, Rosilene dos Santos Oliveira, Neide Maria Michellan Kiouranis
Publikováno v:
Revista Insignare Scientia, Vol 4, Iss 3 (2021)
Revista Insignare Scientia-RIS; v. 4 n. 3 (2021): Edição Especial: I SSAPEC-Simpósio Sul-Americano de Pesquisa em Ensino de Ciências; 563-581
Revista Insignare Scientia
Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS)
instacron:UFFS
Revista Insignare Scientia-RIS; v. 4 n. 3 (2021): Edição Especial: I SSAPEC-Simpósio Sul-Americano de Pesquisa em Ensino de Ciências; 563-581
Revista Insignare Scientia
Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS)
instacron:UFFS
A pesquisa que embasou o presente artigo, de natureza qualitativa, teve por objetivo analisar as linhas temáticas do Encontro Nacional de Pesquisa em Educação para a Ciência (ENPEC) na década de 2010. Para tanto, realizou-se o levantamento dos d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::948cf80cfae013f788e337d6b28cba2b
https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/12147
https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/12147
Autor:
Washington Lombarde, Josie Agatha Parrilha da Silva, Deisiane Aparecida da Silva Mendes, Rosilene dos Santos Oliveira
Publikováno v:
Revista Valore. 3:236-248
O presente estudo objetivou investigar a concepção de Ciência apresentada por um grupo de professores de História da mesorregião Noroeste do Estado do Paraná. Para a coleta de dados, utilizou-se um questionário online estruturado. A análise d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::107a154a593f6aea709a24d7bd559caf
https://doi.org/10.22408/reva302018158236-248
https://doi.org/10.22408/reva302018158236-248
Autor:
Diego Marlon Santos, Cíntia Cristiane de Andrade, Rosilene dos Santos Oliveira, Salete da Silva
Publikováno v:
Ensino e Tecnologia em Revista. 3:37
Este trabalho abordará o ensino de ciências nos Anos Finais do Ensino Fundamental e a relação que se pode estabelecer entre este e algumas obras da literatura infantojuvenil do Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE). Sendo assim, esta pesq
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::55f9f0202a32b1c2a3f6fa161e59222a
https://doi.org/10.3895/etr.v3n1.9884
https://doi.org/10.3895/etr.v3n1.9884
Autor:
Juliana da Silva Rocha, Rosilene dos Santos Oliveira, Matheus M. Pereira, Keren Hapuque Pinheiro, Carlos Eduardo Barão
Publikováno v:
Brazilian Journal of Food Research. 7:29
There is increasing need for industries to develop innovative technologies that in addition to being low cost, are also fast and provide high yields and efficiency, while at the same time avoiding adverse effects in the environment. One technique tha
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9cff6108c60a445df30faa5b608e85a1
https://doi.org/10.3895/rebrapa.v7n3.3724
https://doi.org/10.3895/rebrapa.v7n3.3724