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Akademický článek
OS OBJETOS NO ENSINO E O MOVIMENTO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL NO BRASIL: A IMPORTÂNCIA DA UTILIZAÇÃO.
Autor: Rosilene Batista de Oliveira
Publikováno v: Contexto & Educação, Vol 32, Iss 101 (2017)
O presente artigo discute como a importância da utilização de objetos no ensino é construída, no âmbito do movimento de tecnologia educacional, nas décadas de 1960 e 1970, no Brasil, considerando as propostas da psicologia da aprendizagem, da
Externí odkaz: https://doaj.org/article/b9bf963837d346309dd3cf63f331836f
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Akademický článek
Symbols of school excellence: history and memory of the public school inscribed in trophies
Autor: Rosilene Batista de Oliveira Fiscarelli, Rosa Fátima de Souza
Publikováno v: Revista Brasileira de História da Educação, Vol 7, Iss 2 [14], Pp 95-115 (2012)
This text explores the possibilities of using school artifacts as documents to investigate the history of the education institutions considering these objects as communications vectors and conductors of values and significances built and sedimented i
Externí odkaz: https://doaj.org/article/b54a4678c942468fbc6bb00fdf6883b7
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Akademický článek
Material didático e prática docente
Autor: Rosilene Batista de Oliveira Fiscarelli
Publikováno v: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 2, Iss 1, Pp 31-39 (2007)
O presente trabalho objetiva discutir o discurso docente acerca dos materiais didáticos, a partir da análise das práticas discursivas construídas pelos professores em torno desses objetos no ensino, apoiando-se nos estudos foucaultianos sobre dis
Externí odkaz: https://doaj.org/article/af16ad7095d541048f97bf9ff2ace950
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Akademický článek
Símbolos da excelência escolar: história e memória da escola pública inscrita em troféus
Autor: Rosilene Batista de Oliveira Fiscarelli, Rosa Fátima de Souza
Publikováno v: Revista Brasileira de História da Educação, Vol 7, Iss 2 [14] (2012)
Este texto explora as possibilidades de utilização de artefatos escolares como documentos para a investigação da história das instituições educativas, considerando os objetos vetores de comunicação e condutores de valores e significados cons
Externí odkaz: https://doaj.org/article/f242ee1cb5c245399804067bb95c7028
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A História da Disciplina de Contabilidade Pública no Ensino Contábil Brasileiro: Das Aulas do Comércio (1808) Ao Ensino Superior (1945)
Autor: Rosilene Batista de Oliveira, Rogério Antonio da Silva
Publikováno v: Comunicações; v. 23, n. 3 (2016); 33-53
Comunicações
Universidade Metodista de São Paulo (METODISTA)
instacron:METODISTA
A história da disciplina de Contabilidade Pública, no contexto do ensino de Ciências Contábeis no país, é o objeto de estudo do presente trabalho. Assim, apoiamos nossas discussões nos estudos sobre história do currículo e história das disc
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1ce8396f72e31cb7b9e847ea0e3acce1
https://doi.org/10.15600/2238-121x/comunicacoes.v23n3p33-53
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Symbols of school excellence: history and memory of the public school inscribed in trophies
Autor: Fiscarelli, Rosilene Batista de Oliveira, Souza, Rosa Fátima de
Publikováno v: Revista Brasileira de História da Educação, Vol 7, Iss 2 [14], Pp 95-115 (2012)
Revista Brasileira de História da Educação; Vol 7 No 2 [14] (2007): Dossiê: A cultura material na história da educação: possibilidades de pesquisa | Maio/Agosto; 95-115
Revista Brasileira de História da Educação; Vol. 7 Núm. 2 [14] (2007): Dossiê: A cultura material na história da educação: possibilidades de pesquisa | Maio/Agosto; 95-115
Revista Brasileira de História da Educação; v. 7 n. 2 [14] (2007): Dossiê: A cultura material na história da educação: possibilidades de pesquisa | Maio/Agosto; 95-115
Revista Brasileira de História da Educação
Revista Brasileira de História da Educação (RBHE)
instacron:RBHE
This text explores the possibilities of using school artifacts as documents to investigate the history of the education institutions considering these objects as communications vectors and conductors of values and significances built and sedimented i
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8a1560659c6a6dd4ac031e367fc44e0e
http://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/38600
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Dissertation/ Thesis
A construção do saber sobre a utilização de objetos no ensino brasileiro
Autor: Fiscarelli, Rosilene Batista de Oliveira [UNESP]
Publikováno v: AlephRepositório Institucional da UNESPUniversidade Estadual PaulistaUNESP.
Made available in DSpace on 2014-06-11T19:31:30Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2009-02-19Bitstream added on 2014-06-13T20:02:05Z : No. of bitstreams: 1 fiscarelli_rbo_dr_arafcl.pdf: 516668 bytes, checksum: d4e1a004a27cd9ed1175956f6
Externí odkaz: http://hdl.handle.net/11449/101540
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Dissertation/ Thesis
A construção do saber sobre a utilização de objetos no ensino brasileiro
Autor: Fiscarelli, Rosilene Batista de Oliveira.
Orientador: Rosa Fátima de Souza
Banca: Vera Teresa Valdemarin
Banca: Marcus Levy Bencosta
Banca: Rosa Lydia Teixeira Corrêa
Banca: Maria Cecília Hanna Mate
A presente pesquisa pretendeu discutir a formação de modos de p
Externí odkaz: http://hdl.handle.net/11449/101540
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