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Autor:
Wyss, Corinne1 (AUTHOR) corinne.wyss@fhnw.ch, Rosenberger, Katharina2 (AUTHOR), Bührer, Wolfgang3 (AUTHOR)
Publikováno v:
Educational Psychology Review. Mar2021, Vol. 33 Issue 1, p91-107. 17p. 1 Color Photograph, 3 Graphs.
Dieser Eintrag umfasst die Einleitung der Publikation. Reflexion ist für die Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften ein essenzieller Bestandteil. Die Reflexion von Praxiserfahrungen regt Denk- und Lernprozesse an und unterstützt damit die persönl
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9408a1988f06dc984fb72157ba5f0a95
Autor:
Rosenberger, Katharina
Publikováno v:
Zeitschrift für Qualitative Forschung, 10, 2, 263-291, Rekonstruktionen zum Kompetenzerwerb in der schulischen und außerschulischen Bildung
"Das Unterrichtsgeschehen zeichnet sich durch eine prinzipielle Offenheit und Unvorhersehbarkeit aus. Lehramtsstudierende müssen deswegen die Kompetenz erwerben, pädagogische Situationen differenziert zu deuten und ihr Handlungsrepertoire zu erweit
Externí odkaz:
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/34105
Autor:
Rosenberger, Katharina
Publikováno v:
Sonograma Magazine; 2012: Núm.: 014 Abril
Composició actual. Anàlisi de l'obra PERIPHER de Katharina Rosenberger. The expression “peripher” implies spatial dimensions, it implies transcending boundaries and possible ventures to novel, less explored territories. What these “boundaries
Autor:
Rosenberger, Katharina
Publikováno v:
Differenzfähigkeit bei Lehramtsstudierenden; 2013, p219-229, 11p
Autor:
Rosenberger, Katharina
Publikováno v:
Differenzfähigkeit bei Lehramtsstudierenden; 2013, p211-218, 8p
Autor:
Rosenberger, Katharina
Publikováno v:
Differenzfähigkeit bei Lehramtsstudierenden; 2013, p159-209, 51p